小學三年級語文《老北京的春節(jié)》原文、教案及教學反思-預覽頁
【正文】 臘八粥，還要泡臘八蒜?！ 〉搅顺烧鏌狒[。這一夜，人們還要守歲?！ ≡簧鲜校汗?jié)的高 潮就到了。 一轉眼，到了正月十九，春節(jié)就結束了?！ ⊥ㄟ^閱讀，能找出春節(jié)“開始”“高 潮”和“結束”的日子。 引導學生說說自己家里過春節(jié)的情景，調動學生積極的情緒狀態(tài)?！ 。?）給每個自然段標上序號?！ 。?）教師根據(jù)學生的反饋，進行生字讀音及書寫的再強調?！ W生齊讀。 讀課文。 指導反饋：北京人開始過春節(jié)的時間是什么時候？（臘月初到元宵上市前） 集體反饋，人們都干什么呢？（學生自由反饋） 教師進行歸納、整理?！ ≈笇W生抓住學生反饋的詞語進行感情朗讀?！ 〗處煵シ配浵瘢寣W生感知春節(jié)高 潮的熱鬧，也讓他們在錄像中了解老北京春節(jié)一些特點活動?！ ∫龑W生想像春節(jié)過后，人們都干什么去了？ 教師小結：所以說春節(jié)是每個人最休閑的時候，春節(jié)一結束，每個人都要回到自己的工作崗位上去，所以人們常說“一年之計在于春”?！ 」膭顚W生查閱資料，深入了解家鄉(xiāng)的風俗。然而要讓我們南方的孩子感受到北方春節(jié)的那種熱鬧氣氛，我就先讓他們說說家鄉(xiāng)春節(jié)的`特色，再來進行對比感受。 隨著年齡的增長，學生有一定的感悟能力，如何引導學生進行感悟，而且能將自己的感受得以淋漓盡致地發(fā)揮，成為備課的
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