小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《竹石》知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 深扎根石縫中。擅畫(huà)竹、蘭、石，書(shū)法以“六分半書(shū)”名世，詩(shī)文也寫(xiě)得很好，所以人稱“三絕”?！ ∮懈星榈乩首x撲背誦古詩(shī)。 感知圖畫(huà)?！ 〗處煼蹲x古詩(shī)。（教師進(jìn)行巡視，提醒學(xué)生把宇音讀準(zhǔn)） 小組合作學(xué)習(xí)生字，教師引導(dǎo)學(xué)生互評(píng)。 逐句練讀?！ 、蹖W(xué)生自由讀前兩句詩(shī)，指導(dǎo)學(xué)生評(píng)讀?！ ≡俅握w感悟古詩(shī)?！ W(xué)生自由練習(xí)背誦，交流好的背詩(shī)方法?！酒啃W(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《竹石》教學(xué)反思 教學(xué)時(shí)，我設(shè)計(jì)了三個(gè)步驟：“原境之讀”、“意境之讀”、“心境之讀”?！耙饩持x”、“心境之讀”時(shí)我想讓學(xué)生深挖教材，讓學(xué)生充滿想象，讓課堂充滿智慧……于是我設(shè)計(jì)了“假如你是那棵竹子，你會(huì)對(duì)青山或巖石說(shuō)什么？”“你是巖石縫中的竹子，面對(duì)風(fēng)雨你又會(huì)說(shuō)什么？”“我們身邊有沒(méi)有像竹子似的人，你能說(shuō)說(shuō)嗎？”這三個(gè)問(wèn)題。其實(shí)，這堂課上我想把我的教育思想完全體現(xiàn)出來(lái)，最后顧此失彼?！霸持x”時(shí)，讓學(xué)生讀了，但還是讀的太少。不以物喜，不以己悲
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