四年級勞動課教學(xué)計劃-預(yù)覽頁
【正文】 生命教育滲透?！ ≈谱髦兴璧牟牧?、工具應(yīng)安全可靠，有一定的防護措施，加強安全教育和規(guī)范操作，樹立自我保護意識?！ ∷哪昙墑趧诱n教學(xué)計劃2一、基本情況概述： 本學(xué)期我任教四年級的勞動課?！ 《?、指導(dǎo)思想： 以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，實施創(chuàng)新教育工程為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點，改革課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。簡單地“請你像我這樣做”的教學(xué)方法，將學(xué)生完全置于消極、被動的狀態(tài)，使他們很少或者根本無法主動參與并認(rèn)真思考，由此造成學(xué)生的操作動作機械模式化，制作出的成品雷同無生氣。 3．每項勞動都有一定的程序，教學(xué)中一定要緊密結(jié)合，做到規(guī)范化。同時幫助學(xué)生明確概念，發(fā)展學(xué)生的綜合能力。 ，養(yǎng)成節(jié)約用電的習(xí)慣?！ ?，掌握一些泥塑加工的基本技法，能設(shè)計和制作簡單的泥塑工藝品，并作出評價?！ 。ǘ┠喙ぁ ?、泥塑等作品的設(shè)計、制作及評價活動，了解簡易手工制作的一般過程，掌握相應(yīng)的制作方法，體驗勞動的可貴和創(chuàng)造的愉悅?！ ?能看懂紙工制作中的剪切線，折疊線，粘貼面等符號，能理解簡單的展開圖，實物圖，操作示意圖?！ 。莆找恍┠嗨芗庸さ幕炯挤?，能設(shè)計和制作簡單的泥塑工藝品，并作出評價?！ 〗虒W(xué)目的： 《勞動技術(shù)》學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)指出，小學(xué)階段《勞動技術(shù)》學(xué)科是為了使學(xué)生獲得必須的有關(guān)材料、工具的基礎(chǔ)知識。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能?！ 〗虒W(xué)內(nèi)容及措施： 本冊教材以材料、相應(yīng)的加工工具及其使用為基礎(chǔ)，以簡單的圖示表達和調(diào)查、交流、討論、做計劃、繪草圖、技能操作、作品制作等學(xué)習(xí)為基本手段，橫向上構(gòu)建三個支柱單元，名為“工具材料”、“看圖與表達”、“設(shè)想與設(shè)計”，并在其后各單元的技術(shù)實踐活動中予以運用并提升。通過該階段學(xué)習(xí)，學(xué)生可獲得一些初步的設(shè)計知識，養(yǎng)成思考意識，習(xí)锝基本的技術(shù)操作技能。學(xué)生在勞動技術(shù)課程中，通過親身經(jīng)理問題調(diào)查、信息收集、作品結(jié)構(gòu)功能身機、材料選擇、加工制作、交流評議等一系列技術(shù)活動過程，能養(yǎng)成關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)問題和需要，努力實現(xiàn)、積極改進的意識與習(xí)慣。積極為改造世界、美化生活獻計獻策?！ ∩逃凉B透,設(shè)計、制作、評議等過程中，培養(yǎng)學(xué)生堅強、不怕困難，能接納不同意見和經(jīng)受得住挫折磨難的一直，提高學(xué)生的心理承受能力?！ ≈谱髦兴璧牟牧稀⒐ぞ邞?yīng)安全可靠，有一定的防護措施，加強安全教育和規(guī)范操作，樹立自我
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1