【正文】 作的人才培養(yǎng)途徑和方式，努力構建以 “工學結合、校企合作 ”為基礎的人才培養(yǎng)模式。學院作為 某某 省信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培養(yǎng)的重要基地，緊跟行業(yè)發(fā)展，依托行業(yè)辦學。其中高、中級專業(yè)技術職務教師占專任教師總數(shù)的 80%，并從著名 IT 企業(yè)、科研院所和重點大學聘請了 60 多名兼職教授。 3) 先進的教育理念 “訂單式 ”人才培養(yǎng)模式新 學院堅持以培養(yǎng) “理論基礎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高 ”的高等技術應用型專門人才為目標，深化教育教學改革，依托行業(yè)設專業(yè)，根據(jù)崗位開課程，按照 “因材施教 ”原則，實行學分制管理，走產(chǎn)、學、研相結合的道路，實施 “訂單式 ”人才培養(yǎng)模式。 2020 年，我院組隊參加由教育部、工信部聯(lián)合舉辦的全國大學生電子設計競賽榮獲一等獎。學院積極開展社會服務、技術開發(fā)和技術交流活動。 7) 學院近兩年取得的成果 近二年，學院教師在《電視技術》、《液壓與氣動》、《西南 交通大學（社會科學版）》等核心期刊發(fā)表論文十余篇；學院的《 C 語言》、《高頻電子線路》、《新型彩色電視機原理與維修》、《 C++語言程序設計》、《電子設備工藝》、《靜態(tài)網(wǎng)頁設計》、《模具制造技術》七門課程被評為省級精品課程。針對本項目建設而言，學院作為公共服務單位，在 災后重建時要優(yōu)先考慮，無論在資金、人力、物力以及項目建成后所享受的優(yōu)惠政策等等方面都要予以充分而優(yōu)先的支持。推進標準化建設，提高抗震設防標準和建筑質(zhì)量。在該文件中明確了 “優(yōu)先恢復災區(qū)群眾的基本生活條件和公共服務設施 ”的指導思想；在其第七章，明確了 “公共服務設施的恢復重建，要根據(jù)城鄉(xiāng)布局和人口規(guī) 模，整合資源，調(diào)整布局，推進標準化建設，促進基本公共服務均等化。 災后，在黨中央國務院的指揮和領導下， 某某 省人民政府根據(jù) 某某 各地區(qū)的受災情況， 某某 省人民政府下發(fā)了關于支持汶川地震災后恢復重建政策措施的意見（川府發(fā)［ 2020］ 20 號） 和 關于做好災后恢復重建規(guī)劃實施準備工作的通知 （ 川府發(fā)［ 2020］ 29 號 ）， 更加具體的確定了 某某 省災后重建的政策和工作任務。 2) 災后 某某 信息職業(yè)技術學院，損毀嚴重 “”地震后，身處 某某某某 的 某某 信息職業(yè)技術學院教學基礎設施受到不同程度的損壞，教學及附屬用房、學生宿舍、職工宿舍、堡坎及圍墻都受到嚴重破壞，有的通過加固勉強可以使用，有的直接成為危房，只能拆除重建。 2020 年，原省委書記張學忠，現(xiàn) 某某 省省委副書記、省長蔣巨峰，省委副書記甘道明，省委常委、組織部長柯尊平先后到學院視察，充分肯定了學院的辦學成績，對學院鮮明的辦學特色，良好的就業(yè)形勢給予了高度評價，他們一致認為學校在專業(yè)設置、就業(yè)安置等方面很有特色。希望學院結合災后重建的需求，統(tǒng)籌規(guī)劃，著眼長遠，加快發(fā)展，成為 某某 市職業(yè)教育的一面旗幟。在城鎮(zhèn)企業(yè) 億職工中，技術工人只占一半；在 7000 萬技術工人中，中級工只占 35%；在向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和進城務工的農(nóng)村勞動力中，有 70%以上的人僅有初中以下的文化程度，有半數(shù)只有小學文化，還有 10%左右的文盲。 我國高等職業(yè)教育規(guī)模在經(jīng)歷了從 1999 年到 2020 年的嚴重滑坡后，于 2020 年開始逐步回升，全日制學生每年以 5060 萬人遞增，職業(yè)培訓人次增長幅度更大。 我國電子信息高技能專門人才缺口較大，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，電子行業(yè)發(fā)展前景廣闊，發(fā)展步伐也越來越快，對于電子人才需求量增加，需要大量現(xiàn)代高素質(zhì)、高技能的電子人才，國務院近期提出的十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃，裝備制造和電子信息占居其二，這更為職業(yè)教育，特別是以電子信息和制造類專業(yè)為主的 某某 信息職業(yè)技術學院提供了更廣闊的發(fā)展空間和良好的發(fā)展機遇。園區(qū)北臨 某某 東路東段，接 某某 至旺蒼高等級公路，距綿廣高速公路 10 公里，距寶成復線 某某 火車站 8 公里，距 某某機場 20 公里， 某某 至普濟鐵路和即將動工的廣巴高速公路臨園而過，市內(nèi)9 路、 2 路、 11 路公交車直達園區(qū)，交通十分便利。努力培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理、服務一線高級技術應用型人才。 重建面積達到 106150 m2， 其中本項目建設 58950 m2。學院開設有數(shù)控技術、動漫設計與制作、應用電子技術、市場開發(fā)與營銷等 20 個普通大專專業(yè)和 10 個中專專業(yè)。 “一線 ”：校園內(nèi)一條主要道路，均質(zhì)的在校園內(nèi)各個區(qū)域延伸。 校園北區(qū)主要布置了學生公寓，學生食堂及浴室及后勤集團等建筑，各學生公寓樓相對集中布置，便于對學生進行管理，同時在學生生活服務 14 區(qū)附近集中布置了集中體育活動場地，體育活動場地的布置充分考慮學生日常使用的便利。 （ a）教學科研核心區(qū)（不在本項目建設范圍內(nèi)）： 教學科研核心區(qū)根據(jù)學校的使用功能要求，分為三個建筑群組： ◎ 綜合樓：綜合樓位于校園主入口景觀大道終點，形成入口處的主景，前有大面積的綠化公園以及入口景觀廣場。有七幢建筑共同組成，位于整個園區(qū)的西北處。便于學生們運動、鍛煉、交流。 （ e） 教學區(qū)： 教學區(qū)內(nèi)的三幢教學大樓沿著水系呈階梯狀布局。 (3) 道路 和 交通 組織 主道路呈線形分布，貫通幾大區(qū)域。 自行車的停放，教學區(qū)則主要分布在步行空間的兩側(cè)靠近建筑群組外圍處。傳統(tǒng)城市中的綠地孤島現(xiàn)象得到徹底的解決，形成一張 “綠色的網(wǎng)絡 ”。 3) 建筑方案 (1) 建筑風格 學校建筑主要以教學建筑，住房建筑，文娛建筑和公共建筑構成。 (2) 建筑平面 教學樓：采用不規(guī)則的矩形平面，共布置 3 幢，由連廊相連。 圖書館：大致成 U 字型，目的是和水面相呼應，設計為 5 層，建筑面積為 9000m2，層高為一層 米，以上各層均為 米。 (4) 建筑裝修說明 裝修設計主要是針對裝修的施工工藝、結構、尺寸、材質(zhì)的合理規(guī)范的設計。 18 在裝飾設計中，太簡潔的設計顯得空洞，太復雜的設計又免不了會增加生活的凝重。玻璃采用自然色；衛(wèi)生間、浴室等采用瓷磚墻面到頂，防滑地磚；內(nèi)墻一般采用中、高檔乳膠漆或涂料；部分重要功能房間的裝飾由二裝設計確定。門扇開啟的凈寬 ≮ 。 (2) 結構荷載 基本風 壓值 ㎡； 某某 地區(qū)基本雪壓值為 ㎡，設計不考慮積雪荷載； 樓面活荷載取值 辦公室、 教室、實驗室、閱覽室、會議室及生活服務用房 ㎡ 食堂、餐廳、一般資料室、門廳、樓梯、走廊、廁所、挑出陽臺、食堂、衛(wèi)生間、盥洗間 kN/㎡ 洗衣間、多功能廳、看臺 kN/㎡ 圖書館書庫 、檔案庫、貯藏室 kN/㎡ 上人屋面 kN/㎡ 非上人 屋面 kN/㎡ (3) 抗震設防 根據(jù)中華人民共和國《建筑工程抗震設防分類標準》（ GB50223—2020）以及《關于發(fā)布國家標準 建筑抗震設計規(guī)范 局部修訂的公告（中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設部公告第 71 號）規(guī)定，對建筑抗震設計規(guī)范做了局部修訂。 (5) 結構材料選擇 鋼筋砼結構：采用砼強度等級，墊層 C10，現(xiàn)澆砼基礎（結構柱） C2C30，現(xiàn)澆砼梁、板 C30，現(xiàn)澆砼矩形柱、剪力墻 C30；鋼筋采用 Ⅰ 、 Ⅱ 、Ⅲ 級鋼筋，冷扎扭或冷扎帶肋鋼筋。消防用水為室內(nèi) 15L/s,室外為 30L/s，澆灑用水約為 100T/次。產(chǎn)生生活廢水的地方主要有各棟建筑的衛(wèi)生間、盥洗間以及食堂產(chǎn)生的污水。室外地面雨水經(jīng)室外雨水口收集后，排至大學城市政雨水管網(wǎng)。 生間增設通風機，保持衛(wèi)生間內(nèi)的空氣流通，改善環(huán)境。本項目鍋爐主要為學生食堂和浴室服務，在建筑單體 “浴室 ”內(nèi)建設，根據(jù)《鍋爐房設計規(guī)范》 （ GB 500412020）進行相關安全設施和容量考慮。用電除消防用電為二類負荷外，其余均為三類負荷。 (2) 電力照明 配電方式均采用放射式和樹干式相結合的方式。所有用電設備均做好相應的設備接地，對于局部因教學或試訓需采用靈敏電子測試、生產(chǎn)的設備，應設置良好的防靜電接地。 為了滿足教學自動化系統(tǒng)的需要，本項目設計算機信息網(wǎng)絡布線系統(tǒng)，與電話系統(tǒng)的布線統(tǒng)一納入到綜合布線系統(tǒng)（ GCS）中。 投資規(guī)模和資金籌措方案 某某 信息職業(yè)技術學院投資建設的 某某 信息職業(yè)技術學院災后重建項目 ， 其 項目總投資為 34753 萬元， 分為兩個部分，第一部分為 國家支持學院災后重建投資為 21013 萬元， 該投資部分已單獨立項列支 。 在第二期征地建設之前，學院原有校區(qū)暫時保留使用， 學院原總建筑面積 88754 ㎡，在 地震后經(jīng)鑒定危房建筑面積共計 21433 ㎡，可繼續(xù)使用和經(jīng)維修加固后可使用的總面積為67321 ㎡， 學院辦學總建筑面積為 173471 ㎡， 基本滿足 《普通高等學校建筑面積指標》的建設面積指標 （ 原校區(qū)維修加固的投資不在本項目建設投資范圍內(nèi) ） 。 報告中的 科研 設備價格是以 學院現(xiàn)有設備配置情況為依據(jù)進行估算的， 設備 實際價格將隨市場變化而有所調(diào)整。 從規(guī)劃的指導思想來看，該規(guī)劃中明確了“ 深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本、尊重自然、統(tǒng)籌兼顧、科學重建。要著眼長遠，適應未來發(fā)展提高需要適度超前考慮，并與實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略、推進新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、新農(nóng)村建設相結合，注重科技創(chuàng)新，推動結構調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，努力提高災區(qū)自我發(fā)展能力。優(yōu)先安排 學校 、醫(yī)院等公共服務設施的恢復重建，嚴格執(zhí)行強制性建設標準規(guī)范，將其建成最安全、最牢固、群眾最放心的建筑。 在 該 教育園區(qū)發(fā)展 建設中，分兩步 完成 。 整個園區(qū)按統(tǒng)一規(guī)劃，資源共享，合理利用，前期各校獨立經(jīng)營管理，最終 形成綜合性的生態(tài)園林大學城的模式進行。堅持以培養(yǎng)“理論基礎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高”的高等技術應用型專門人才為目標，深化教育教學改革，依托行業(yè)設專業(yè)，根據(jù)崗位開課程，按照“因材施教”原則，實行學分制管理，走產(chǎn)、學、研相結合的道路，實施“訂單式”人才培養(yǎng)模式。項目的建設目 28 標與項目規(guī)劃協(xié)調(diào)一致。 ”因此本項目在建設時在獲得國家支持的同時，自力更生，結合國家的支持，共同完成項目建設。另外還對學校建設的標準進行了明確“ 對學校、 醫(yī)院、體育場館、博物館、文化館、圖書館、影劇院、商場、交通樞紐等人員密集的公共服務設施，應當按照高于當?shù)胤课萁ㄖ目拐鹪O防要求進行設計，增強抗震設防能力。 在該條例頒布的基礎上， 國務院 先后出臺了 關于支持汶川地震災后恢復重建政策措施的意見（國發(fā)［ 2020］ 21 號 ）和 國務院關于做好汶川地震災后恢復重建工作的指導意見（國發(fā)［ 2020］ 22 號 ）中明確了災后重建的指導思想和建設原則，以及涉及重建的各方面支持政策內(nèi)容?！钡闹笇枷耄_定了公共服務設施中在教育方面的工作任務，即“整合資源，優(yōu)化布局，合理調(diào)整學校布局，整合教育資源，提高教育質(zhì)量。 依據(jù)國務院下發(fā)的災后重建條例（第 526 號）、 汶川地震災后恢復重建政策措施的意見（國發(fā)［ 2020］ 21 號 ） 以及 汶川地震災后恢復重建工作的指導意見（國發(fā)［ 2020］ 22 號 ） ， 國務院印發(fā) 了 汶川地震 災后恢復重建總體規(guī)劃的通知（國發(fā)［ 2020］ 31 號）中，進一步明確了災后重建的工作內(nèi)容和方案，在 某某 省 某某 市確定了 某某 市 某某 區(qū) 、 某某 市朝天區(qū) 、 某某 市元壩區(qū) 被列為災后重建規(guī)劃區(qū)?！钡恼w思路。在 29 號文中明確了對國家災后重建規(guī)劃實施準備的工作內(nèi)容，要求 各地政府作為 災后恢復重建規(guī)劃實施的責任主體和工作主體，要推進和落實地方恢復重建的準備工作，編制災后重建規(guī)劃，把項目具體布局落實到災后重建的地域空間。 因此本項目的建設屬于地震災后國家支持建設且屬于優(yōu)先考慮恢復重 33 建的范疇，無論是中央還是地方在政策上都予以了大力的支持，因此本項目的建設符合國家及地方災后重建的相關政策 的。根據(jù)項目的建設特點，在項目建設和建成后的運營中涉及到的資源主要有水、電和天然氣。 此外在學院中心區(qū)集中規(guī)劃有一景觀水池，可作為消防、澆灑、和生活沖洗類的蓄水池，可保障學院用水的穩(wěn)定供給。 在對電的 利用 上，項目用電主要為學院的照明、實訓、實驗以及生活、辦公用電等?？傆脷饬抗浪銥?3600 m3/ d。 針對本項目所使用的三類資源而言，其節(jié)約措施如下： 節(jié)約用水 首先本項目的建設和運營根據(jù)水的使用性質(zhì)進行了分類，針對不同的用途采取不同的水源供給措施。 節(jié)約用電 對于用電設備設施的選擇（如空調(diào)、水泵、實驗設備儀器、實訓設備儀器、燈具等）均選用達到國家節(jié)能標準的產(chǎn)品。 加強對各供配電設備和管線的維護，保障設備及線路的正常運行， 防止設備的非正常運行和因線路損壞而帶來的電能損耗。其二對于天然氣的管路和閥組均定期進行檢查和維護，杜絕因其泄露而帶來的天然氣損耗和 造成的 安全事故。根據(jù) 某某 天然氣公司的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，某某 市天然氣儲量豐富，截至 2020 年底天然氣已探明的預計儲量達到 2020億立方米 ，預計 2020 年探明儲量將達到 4000 億立方米 ； 就電力狀況來看，2020 年 某某 將加大對電力設施的投入，計劃投入 億元用以改善電網(wǎng)，保障 某某 地區(qū)的供電需求