六年級(jí)語(yǔ)文草蟲(chóng)的村落知識(shí)點(diǎn)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 隨著爬行的小蟲(chóng)，作了一次奇異的游歷。它不斷地左沖右撞，終于走出一條路。這里，很多黑甲蟲(chóng)村民，熙熙攘攘地往來(lái)?！ ∥铱吹贸霾菹x(chóng)的村落里哪是街道，哪是小巷。它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的! 我的目光順著僻靜的小路探索，我看到“村民們”的勞動(dòng)生活了?！ ∥疫€看見(jiàn)了許多許多…… 我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)?！ ∥跷跞寥粒盒稳萑藖?lái)人往，非常熱鬧?！ ⌒猩掖遥捍颐s路的神態(tài)。謄寫(xiě)喜歡的語(yǔ)句。 第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入，揭示課題 同學(xué)們，你去觀察過(guò)蟲(chóng)子嗎?那你看到過(guò)“草蟲(chóng)的村落”嗎?“草蟲(chóng)的村落”是怎樣的呢?今天，我們就一起學(xué)習(xí)新課文?！ 〗涣鞣答?。這個(gè)森林是在作者的`想象中通過(guò)放大構(gòu)成的。) ⑶隨著作者的目光，你在“草蟲(chóng)的村落”里看到了什么? 交流時(shí)，教師相機(jī)出示： “我想它一定是游俠吧……終于走出一條路。(理解“追隨”) ⑵今天，我又躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自身。為什么說(shuō)這是個(gè)小蟲(chóng)子的快樂(lè)天地呢?我們到下節(jié)課再去學(xué)習(xí)?！ ⊥瑢W(xué)自由讀，畫(huà)句子?！ 、圃朴嗡姆?，回到家鄉(xiāng)，同伴們是怎么招呼游俠的?你感受到它們的快樂(lè)了嗎? 從“村民的和諧生活”中，體悟作者的獨(dú)特感受： (抓住“駐足癡望”、“攀談地很投機(jī)”體會(huì)小甲蟲(chóng)們不但同類(lèi)之間相處得很好，和異類(lèi)的關(guān)系也十分的融洽?！ 〖紫x(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣駝?dòng)著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。讀好這句話?！ ∪?、升華情感，進(jìn)行練筆 小甲蟲(chóng)們不但有生命，還有靈性?！ ?
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