六年級上語文教案草蟲的村落人教新課標-預覽頁
【正文】 指導，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。生交流：空間在我眼前擴大了，細密的草莖組成了茂盛的森林?！薄凹紫x音樂家們全神貫注地振著翅膀，……這是只有蟲子們才能演奏出來的！”師： 從這些句子你讀出了什么？生交流師小結：作者為我們描繪出了一個名副其實的“村落”：有建筑，有形形色色的人們，他們還有各自的工作、交往和生活。它不斷地左沖右撞，終于走出一條路。師小結：小甲蟲們不但同類之間相處得很好，和異類的關系也十分的融洽。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子才能演奏出來的！” （媒體出示）師”：作者認為甲蟲發(fā)出的聲音“優(yōu)于人間的一切音樂”，從中你體會到了什么？生交流：對甲蟲的喜愛之情 師：從“音韻”、“靈泉”等詞語，你體會到了什么？生交流。師小結：通過交流，我們體會到甲蟲們在自己的天地中快樂地生活著，勞動著，也快樂地創(chuàng)造著。作者追隨者一只小蟲細心的觀察才發(fā)現(xiàn)了草蟲的村落。)五、情感升華，體會寫法。2. 師：人們常說的“看景不如聽景，聽景不如想景”。（3）喜愛小昆蟲，有一顆關愛小動物的善良的心。2．師：我們再來看兩段寫昆蟲的例文：（媒體出示）我喜歡夏天的白鷺，他們整個夏天都住在村頭河邊的樹林里，當白鷺們從碧綠的水田里歸來，他們都落到樹梢上，遠遠望去，那就是一樹最浪漫的花朵 。——語文主題叢書葉落蟲鳴《鳥是樹的花朵》蟬是非常喜歡唱歌的。因為有這種巨大的響板，使得生命器官都無處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。通常的猜想以為它是在叫喊同伴，然而事實明顯，這個意見是錯誤的?！跋裾軐W家一般的思，像美術家一般的看，像文學家一般的寫”，這是法國文學界給予它的極
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