人教版六年級語文上冊《草蟲的村落》教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 教學(xué)過程第一課時（一）、情境激趣導(dǎo)入播放夏日蟲鳴的聲音。）2．尋覓作者的蹤跡。2．引導(dǎo)學(xué)生就課文各個方面提出問題。（二）、品讀課文，體會表達(dá)1．邊讀邊畫，解決第一課時留下的有關(guān)表達(dá)上的疑問。評價一下甲蟲們的音樂演奏得怎么樣？作者是通過哪些語句把這“優(yōu)于人間一切的音樂”表達(dá)出來的？聽錄音──蟲鳴，讀句子。從這些文字中，你感受到了哪些情趣？（小蟲駐足癡望、“村民”熙熙攘攘往來、意味深長地對視、像南國的少女、交流、攀談的投機(jī)……）作者是怎樣讓我們感受到這種情趣的？把這些情趣通過你的朗讀傳遞給大家，共同分享。2．交流摘抄卡，讀給同學(xué)聽。2．課文作者想象豐富，感受獨特，向我們展示了一個豐富多彩、富有情趣的蟲子
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