【摘要】 八年級語文《水調(diào)歌頭明月幾時有》評課稿 今天聽了戴老師的課，我感覺戴老師的課的編排巧妙高明： 1，戴老師課前播放中國古典音樂，意境高雅，余韻悠悠。 2、課堂上，戴老師教學總是以學生...
2024-12-06 05:15
【摘要】 八年級語文《記承天寺夜游》評課稿 本文是一篇融敘事、寫景、議論、抒情相結(jié)合的的精美美文，全文82個字，內(nèi)容純凈，語言精練，故事環(huán)境幽靜空明。翟老師的展示課也如月下積水空明，一樣純凈自然，具...
2024-12-06 05:17
【摘要】 八年級語文《好嘴楊巴》評課稿 本學期，聽了三位老師老師上的《好嘴楊巴》一課，談兩點想法。 一，對教材的鉆研挖掘再深入一點，對教材的解讀再精準一點。 好嘴楊巴這篇課文固然寫出了楊巴的機敏...
2024-12-06 05:20
【摘要】八年級語文《詩兩首》評課稿 鄭老師所授的《詩兩首》，我個人認為，整體上來看，形式比較新穎，設(shè)計比較用心，較好地考慮了新課標以及MP項目對教材、能力的要求并較好地達到了這些要求，尤其在交給學生學習...
2024-12-03 22:20
【摘要】第一篇：八年級英語上冊評課稿 嚴老師U5評課稿 Unit5《FestivalsPartA》英語評課稿，體現(xiàn)了Youngteachersmakestudentthinkforthemselves,a...
2024-10-28 21:57
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 八年級語文說不盡橋評課稿 八年級語文說不盡橋評課稿 新《語文課程標準》的制訂和頒布，新課程改革的實施，特別是在信息技術(shù)有力的支撐條件下的語文課堂，越來越...
2025-04-13 13:10
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 八年級語文《記承天寺夜游》評課稿 八年級語文《記承天寺夜游》評課稿 八年級語文《記承天寺夜游》評課稿1 在參加語文組活動，獲益匪淺，對于王老師的《記承天寺...
2025-04-15 01:00
【摘要】二十八奇妙的克隆一二三四一、字音字形匍匐．．()繁衍．()胚．胎()囊．()蟾蜍．．()兩棲．()瀕．臨()分泌．()細胞核．()
2025-06-19 03:07
【摘要】 八年級《蘇州園林》評課稿 各位評委，老師們： 大家好，我是12號選手，今天上午窗外瑟瑟寒風，窗內(nèi)絲絲暖意，懷著期待的心情聽完我隊選手講授的《蘇州園林》第二課時，下面請允許我代表我們團隊作...
【摘要】二十六奇妙的克隆SJ·八年級語文上冊學習目標，了解文章內(nèi)容。。學精神。秋海棠落葉生根新課導入富貴竹插枝即活水果嫁接談家楨：浙江寧波人，國際遺傳學家、中國現(xiàn)代遺傳學奠基人，被譽為“中國的摩爾根”。走近作者字詞積累繁衍胚胎蟾蜍
2024-11-17 10:13
【摘要】第六單元二十六奇妙的克隆學習目標。（重點）；理解課文巧妙的結(jié)構(gòu)安排。（難點）。本文是一篇介紹克隆的說明文。題目點明了文章的說明對象。用“奇妙”修飾“克隆”，突出了這種無性繁殖的神異、新奇，激發(fā)了讀者的好奇心。談家楨（1909-2020），浙江寧波人，遺傳學家。
2024-11-17 10:15
【摘要】初二語文《大自然的語言》《奇妙的克隆》人教實驗版【本講教育信息】一.教學內(nèi)容：《大自然的語言》《奇妙的克隆》二.重點、難點：《大自然的語言》1、了解物候?qū)W的內(nèi)容、意義、規(guī)律和發(fā)展前景等有關(guān)知識，培養(yǎng)對自然科學的興趣。2、學習按照人們認識事物由淺入深、從具體到抽象的一般規(guī)律來安排文章順序的方法。3、掌握舉例子等說明方法。4、學習說明語言的準確、生動和
2025-04-02 00:40
【摘要】第一篇：八年級語文水調(diào)歌頭評課稿 八年級語文水調(diào)歌頭評課稿2篇 八年級語文水調(diào)歌頭評課稿1 讀詩賞詞首先要學習朗讀，這是詩歌教學的基本要求之一。學生在朗讀背誦的過程中，詩歌那優(yōu)美的韻律，如畫的意...
2024-10-29 01:13
【摘要】《奇妙的克隆》說課稿海諾澤田一、教材分析《奇妙的克隆》是人教版八年級上冊第四單元的第二課，是我國著名遺傳學家談家楨所寫的一篇介紹克隆知識的科普說明文。文章介紹了克隆的含義，實驗，發(fā)展，克隆造福人類和對克隆的思考；從不同的側(cè)面說明克隆，前后邏輯聯(lián)系緊密；運用多種說明方法，把艱深的科學道理作了深入淺出的說明。二、學情分析《奇妙的克隆》這篇科
2024-12-05 03:10
【摘要】 八年級下冊《有的人》評課稿 本周工作室活動是師傅和楊**師兄同課異構(gòu)初中課文《有的人》，聽完課，評完課，觸動很大。也反觀了自己教學中的一些問題，得到了很多啟發(fā)。 《有的人》是現(xiàn)行教材...
鄂ICP備17016276號-1