八年級的生物教學計劃-預覽頁
【正文】 的營養(yǎng)成分 蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素 水和無機鹽探究：常見食物的營養(yǎng)成分 實驗：食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪 觀察：食物中含有無機鹽 3課時 第二節(jié) 人體的消化與吸收消化系統(tǒng)的組成 食物的消化 營養(yǎng)物質(zhì)的吸收調(diào)查：齲齒發(fā)生率 探究：口腔內(nèi)的化學性消化 觀察：小腸結(jié)構(gòu) 2課時 第三節(jié) 膳食指南與食品安全我國的膳食指南 食品安全設計：營養(yǎng)合理的“一日食譜”調(diào)查：食品安全1課時 第十章 人體內(nèi)的物質(zhì)運輸和能量供給（10課時） 第一節(jié) 血液和血型血液的組成和功能 輸血和血型觀察：人血涂片 解讀：血常規(guī)化驗數(shù)據(jù) 實驗：模擬“血型鑒定” 2課時 第二節(jié) 血液循環(huán)血管和心臟 心率和脈搏 人體的血液循環(huán)觀察：心臟的結(jié)構(gòu) 探究：運動對心率的影響 觀察：魚尾鰭的血液流動 4課時 第三節(jié) 人體和外界環(huán)境的氣體交換呼吸系統(tǒng)的組成 呼吸運動 肺活量 實驗：測量肺活量 2課時 第三節(jié) 人體和外界環(huán)境的氣體交換呼吸系統(tǒng)的組成 呼吸運動 肺活量 實驗：測量肺活量 2課時 第四節(jié) 人體內(nèi)的 氣體交換 人體內(nèi)的氣體交換 探究：呼吸時二氧化碳體積分數(shù)的變化 1課時 第五節(jié) 人體能量的 供給人體能量的供給 體溫討論：人體通例量的供給 實習：測量體溫 1課時 第十一章 人體內(nèi)廢物排入環(huán)境（3課時） 第一節(jié) 人體泌尿 系統(tǒng)的組成人體泌尿系統(tǒng)的組成 腎是泌尿系統(tǒng)的主要器官 觀察：腎的結(jié)構(gòu) 1課時 第二節(jié) 人體廢物的排出尿液的形成和排出 人體排出廢物的處理討論：尿液的形成 調(diào)查：居住地人糞尿的處理方法 2課時 第十二章 人體生命活動的調(diào)節(jié)（7課時） 第一節(jié) 激素調(diào)節(jié)人體主要的內(nèi)分泌腺 甲狀腺激素 胰島素討論：甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響 調(diào)查：糖尿病的發(fā)病率 1課時 第二節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)脊髓和腦 反射和反射的類型 人類特有的條件反射 睡眠觀察：脊髓的結(jié)構(gòu) 實習：膝跳反射 實習：測定學習時間 調(diào)查：每天的睡眠時間 2課時 第三節(jié) 感知信息眠和視覺 耳和聽覺 皮膚感覺調(diào)查：中學生近視的成因及對策 實習：聽力測試 探究：手皮膚的觸壓覺 4課時 第十三章 人是生物圈中的一員（4課時） 第一節(jié) 關注生物圈——環(huán)境在惡化人口增長過來 環(huán)境問題嚴峻討論：中國人口的增長趨勢 探究：模擬酸雨影響植物種子的萌發(fā) 2課時 第二節(jié) 保護生物圈——從自身做起人類發(fā)展和生物圈的關系保護生物圈的對策和方法調(diào)查：自己的環(huán)境保護意識 探究：生活垃圾分類處理的必要性 2課時【八年級的生物教學計劃】
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