人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《混合運(yùn)算》教案范文-預(yù)覽頁
【正文】 65呢？你們是按怎樣的運(yùn)算順序計(jì)算的？ 通過剛才兩道混合運(yùn)算的解答，你能總結(jié)一下沒有括號(hào)的三步混合運(yùn)算順序是怎樣的嗎？ 使學(xué)生明確：在一道既有乘除法又有加減法的混合式題里，應(yīng)先算乘除法，后算加減法；乘除連在一起，或加減連在一起，要從左往右依次計(jì)算。 說出運(yùn)算順序，并口算出計(jì)算結(jié)果。4 484＋24 48+4＋24 “想想做做”5?！ 。毫芯C合算式解決兩步計(jì)算的問題，掌握四則混合運(yùn)算的順序?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 對(duì)、加、減、乘、除四則混合運(yùn)算能夠正確計(jì)算?！ ！ 。?）課件出示例2. ?。?）找出例2中的數(shù)學(xué)信息，引導(dǎo)學(xué)生提出問題。 生：學(xué)生獨(dú)立思考，小組合作交流，教師參與其中收集信息。） 三、鞏固拓展 強(qiáng)化新知 ?。?）課件出示算式，14772247。） ?。?）畫出第一步計(jì)算什么，再計(jì)算。2 =4535 =10（元） 、除法和加、減法時(shí)，要先算乘除，再算加減。篇三 教學(xué)內(nèi)容： p1112 教學(xué)目標(biāo)： 通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)混合運(yùn)算的順序，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“先乘除，后加減”的運(yùn)算順序?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 通過練習(xí)使學(xué)生熟練掌握“先乘除，后加減”的運(yùn)算順序，以及小括號(hào)的作用?！ ?qiáng)調(diào)：列算式時(shí)要注意什么？（先算什么要?jiǎng)澗€） 第2題學(xué)生獨(dú)立完成，學(xué)生互判。 提問：圖上告訴我們什么信息？要解答什么問題？（指名回答） ?。?）讓學(xué)生獨(dú)立解答。 答：男生買的飲料便宜。 ?。?）引導(dǎo)學(xué)生理解題意。
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