五年級《清平樂183-村居》說課稿-預覽頁
【正文】 材是以童年為專題來編排教學內容的。整首詞用純粹的白描手法，描繪了農村一個五口之家的環(huán)境和生活畫面。具有濃厚的生活氣息，給人一種詩情畫意，清新悅目的感覺。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。即：誦讀、感悟、積累。預計93%的學生能達到目標。預計97%的學生能達成目標。學生在教師的指導下運用運圖文對照、小組合作、想象說話等學習方法達成學習目標。聽了這首歌曲，你有什么感受？今天我們要學習的就是這首歌曲的內容，也是《古詩詞三首》的第三首詞《清平樂村居》導入，能夠激發(fā)學生的學習興趣，使學生對將要學習的新知充滿期待。初讀課文時，給學生設置一個訓練坡度：讀準，字正腔圓；讀流暢，表現(xiàn)韻律。古詩詞有著“詩中有畫”的特點，教學時我請學生靜心默讀《清平樂并連起來說說整首詞的意思。本環(huán)節(jié)預計完成了學習目標2的后半部分，教學重點得以突破，用時約6分環(huán)節(jié)四、品讀想象，感悟詞境?！蓖ㄟ^調動多種感官參與，想象這幅村居圖的美麗并把想象貫穿到朗讀中。此環(huán)節(jié)設置的目的是讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。激發(fā)學生對傳統(tǒng)文
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