五年級(jí)《清平樂183-村居》說課稿-全文預(yù)覽
【正文】 》，借助注釋、工具書、課文插圖理解詞意，試著用自己的話說說每句詞的意思，如果遇到了不懂的問題，就和周圍的學(xué)生交流交流。首先，要求讀正確，關(guān)注“剝”、“媼”、“蓬”等字的發(fā)音，感受詞的韻腳；接著力爭(zhēng)讀出詞的節(jié)奏美。大概用時(shí)3分環(huán)節(jié)二、初讀課文，讀通讀順。村居》。教學(xué)流程預(yù)設(shè)：本課的教學(xué)設(shè)計(jì)，初定為五個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)重難點(diǎn)：本課的教學(xué)重點(diǎn)是有感情地誦讀課文并理解課文內(nèi)容；教學(xué)難點(diǎn)是感悟田園生活的意境和童年生活的情趣和快樂，受到美的熏陶。通過古詩詞的學(xué)習(xí)，感受童年生活的情趣和快樂。依據(jù)知識(shí)能力、過程方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三維目標(biāo)結(jié)合教材解讀、學(xué)情分析及單元訓(xùn)練重點(diǎn)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：認(rèn)識(shí)“醉 媼 鋤 剝”四個(gè)生字，正確讀寫“雞籠 蓮蓬”等詞語?！薄罢b讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。學(xué)情分析：五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步接觸過宋詞，對(duì)詞這一種體裁有了一些初步的認(rèn)識(shí)。在寫景方面，茅檐、小溪、青草，這本來是農(nóng)村中司空見慣的東西，然而作者把它們組合在一個(gè)畫面里，卻顯得格外清新優(yōu)美?！肚迤綐反寰印?。村居》說課稿我說課的內(nèi)容是:《清平樂本單元教
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