再別康橋(4219)-資料下載頁(yè)

【摘要】再別康橋教學(xué)目標(biāo)1、了解詩(shī)歌的三美，把握作者蘊(yùn)含在詩(shī)歌中的情感。2、感受詩(shī)歌三美，討論意象蘊(yùn)含的情感。3、分析理解是人獨(dú)具特色的意象選擇。教學(xué)重點(diǎn)：詩(shī)歌的鑒賞方法教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課古人云：“黯然傷魂者唯別而已矣。”迄今為止，我們學(xué)過(guò)了不少送別詩(shī)，有“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的豪邁，也有“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”的苦澀；有“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的不

2025-06-22 05:32

再別康橋教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《再別康橋》教案 　　《再別康橋》教案篇1教學(xué)目標(biāo)： 　?。毫私庑挛娜嗽?shī)內(nèi)涵。 　?。褐灸Ω星榉绞脚c個(gè)人的體驗(yàn)。 　?。盒略?shī)的欣賞方法。 　　教學(xué)重點(diǎn)： 　　新詩(shī)的鑒賞。 　　教學(xué)難...

2024-12-06 00:45

再別康橋獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教案-資料下載頁(yè)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 再別康橋獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教案 再別康橋獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教案 《再別康橋》具有深厚的古典詩(shī)詞修養(yǎng)，深得意象三味。下面是再別康橋獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教案，和一起來(lái)看看吧。 教學(xué)目標(biāo) 1...

2025-04-15 01:10

再別康橋教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《再別康橋》教案 《再別康橋》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、了解徐志摩生平、創(chuàng)作及新詩(shī)有關(guān)知識(shí)； 2、分析本詩(shī)意境之美和所體現(xiàn)的新律詩(shī)的“三美”主張； 3、理解徐志摩在詩(shī)中表現(xiàn)的特別的思想感...

2024-10-24 19:06

再別康橋教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：再別康橋教案 《再別康橋》 徐志摩 教學(xué)目的： 《再別康橋》這首詩(shī)歌的三美。，體會(huì)作者對(duì)康橋的依依惜別之情。 。 教學(xué)重點(diǎn)： 體會(huì)詩(shī)人獨(dú)具特色的意象選擇。 教學(xué)難點(diǎn)： 體會(huì)詩(shī)...

2024-10-24 20:47

再別康橋教案★-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《再別康橋》教案 再別康橋 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、感知《再別康橋》的詩(shī)意美，音樂(lè)美，建筑美，繪畫美。 2、學(xué)會(huì)新詩(shī)的鑒賞方法。 。 ，學(xué)會(huì)從詩(shī)歌的意象及形式等方面入手賞析詩(shī)歌。 【學(xué)...

2024-10-24 19:26

再別康橋徐志摩-資料下載頁(yè)

【摘要】再別康橋徐志摩湛江財(cái)貿(mào)學(xué)校肖英徐志摩（1896-1931)浙江海寧人，新月派代表詩(shī)人。1915年進(jìn)入北京大學(xué)學(xué)習(xí)，1918年留學(xué)美國(guó)，1920年去英國(guó)劍橋大學(xué)。1921年開始寫詩(shī)，深受19世紀(jì)浪漫主義詩(shī)人華茲華斯、拜倫、雪萊的影響。他的詩(shī)作語(yǔ)言清新、比喻貼切，具有輕柔明麗的風(fēng)格。?1928年秋，徐

2025-08-23 12:41

徐志摩再別康橋-資料下載頁(yè)

【摘要】七年級(jí)語(yǔ)文黯然銷魂者唯別而已矣！“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的無(wú)奈，“天下誰(shuí)人不識(shí)君”的豪邁，“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”的苦澀。再別康橋徐志摩“再別”是又一次的離開的意思；康橋也就是現(xiàn)在的劍橋徐志摩（1896-1931）：

2025-07-20 04:51

再別康橋課件-資料下載頁(yè)

【摘要】湖南寧遠(yuǎn)一中高一語(yǔ)文組2020年下期校園是我們成長(zhǎng)的搖籃湖南寧遠(yuǎn)一中高一語(yǔ)文組2020年下期湖南寧遠(yuǎn)一中高一語(yǔ)文組2020年下期校園是我們青春的舞臺(tái)……湖南寧遠(yuǎn)一中高一語(yǔ)文組2020年下期每一個(gè)走進(jìn)過(guò)這座知識(shí)殿堂的人,對(duì)它都有著不

2024-11-22 03:20

再別康橋的教案-資料下載頁(yè)

【摘要】再別康橋教學(xué)目標(biāo)：：了解新文人詩(shī)內(nèi)涵。：志摩感情方式與個(gè)人的體驗(yàn)。：新詩(shī)的欣賞方法。教學(xué)重點(diǎn)：新詩(shī)的鑒賞。教學(xué)難點(diǎn)：詩(shī)的欣賞方法。教學(xué)方法：誦讀欣賞。課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)：再別康橋一、導(dǎo)入新

2024-11-22 04:02

再別康橋-致橡樹-資料下載頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)：1、議論文的論證方法2、現(xiàn)代詩(shī)的特點(diǎn)導(dǎo)入“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。”多年以前，當(dāng)我們聽到這首《再別康橋》時(shí)，內(nèi)心總會(huì)涌起莫名溫柔的感動(dòng)，我們也許會(huì)想象那位“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的詩(shī)人，揣摩他當(dāng)時(shí)的心緒：是不屑，是不舍？是灑脫，還是無(wú)奈？一首離別詩(shī)牽動(dòng)了多少讀者的心。今天讓我們?cè)僮x這首詩(shī)，走進(jìn)康橋，領(lǐng)略美景，走進(jìn)詩(shī)人的內(nèi)心，品讀人生

2025-08-04 14:45

再別康橋全文注音-資料下載頁(yè)

【摘要】再別康橋(zàibiékāngqiáo)作者(zuòzhě):徐志摩(xúzhìmó)Qīngqīngdewǒzǒule，zhèngrúwǒqīngqīngdelái；輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；Wǒqīngqīngdezhāoshǒu，zuòbi&

2025-08-09 05:49

再別康橋(教案)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：再別康橋(教案) 學(xué)習(xí)方法報(bào)·語(yǔ)文周刊 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 ，品讀徐志摩詩(shī)歌華麗輕巧的語(yǔ)言，理解詩(shī)中的意象。 ，體會(huì)詩(shī)歌整齊的章法美、和諧的音韻美。 ，體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)含...

2024-10-24 20:24

再別康橋(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】20世紀(jì)20年代中后期在中國(guó)詩(shī)壇上活躍著一個(gè)新的詩(shī)歌流派，這就是以《新月》月刊為陣地的致力于提高新詩(shī)藝，潛心于探索新詩(shī)律，以追求“音樂(lè)美、建筑美、繪畫美”三美作為詩(shī)藝目標(biāo)的“新月派”。在這個(gè)詩(shī)派里，有這樣一位詩(shī)人，他出身巨商名門，才情橫溢光耀，思想率真復(fù)雜，他深諳中國(guó)傳統(tǒng)文化，又汲取了歐美文化——特別是劍橋文化

2024-11-22 00:21

再別康橋教學(xué)案例--資料下載頁(yè)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《再別康橋》教學(xué)案例 我說(shuō)，同學(xué)們，這里要講一點(diǎn)文學(xué)史了。中國(guó)的詩(shī)歌，不是詩(shī)就是詞或者是小曲什么的，一般比較短小，長(zhǎng)的也有，但不是很多。格式比較固定，寫起來(lái)入...

2025-04-15 00:26

再別康橋優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀

再別康橋優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)

再別康橋優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

再別康橋優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)

再別康橋優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)