《三角形的特征》數(shù)學(xué)教學(xué)反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 活動(dòng)中體驗(yàn)探究。而學(xué)生在這兩個(gè)環(huán)節(jié)中都經(jīng)歷了獨(dú)立思考、充分交流，在充分的操作活動(dòng)中感知、體驗(yàn)，經(jīng)歷了探索數(shù)學(xué)知識(shí)的全過(guò)程，以外在的動(dòng)，促進(jìn)了思維內(nèi)在的動(dòng)，使認(rèn)知更為完善，促使了學(xué)生的知識(shí)的主動(dòng)建構(gòu)，培養(yǎng)了學(xué)生的探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。預(yù)設(shè)與生成有著密切的關(guān)系，教案是預(yù)設(shè)的，課堂是生成的?！尽度切蔚奶卣鳌窋?shù)學(xué)教學(xué)反思
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