【摘要】第一篇：《全等三角形判定》教學反思 論文題目：《全等三角形判定》教學反思知識點編碼：10222311020工作單位：廣州市第八十九中學作者姓名：黃冬梅 職務職稱：中學數學一級教師聯系電話：***電...
2025-10-12 15:01
【摘要】第一篇：《三角形內角和》教學反思 《三角形內角和定理》講課反思 2014年12月26日周五上午第一節(jié)課全校舉行第二次聽評課教研活動，我有幸參與其中為老師們提供了一節(jié)公開課，講課的內容是《三角形內角...
2025-10-12 15:32
【摘要】第一篇：《認識三角形》幾何教學反思 認識三角形是借助一年級已經初步認識過三角形和在四年級認識角、線段等基礎上進行教學的。故我首先讓他們找生活中的圖形并緊接著動手做三角形，從而感知三角形的特征，使學生...
2025-10-05 03:28
【摘要】第一篇：三角形面積計算教學反思 《三角形面積計算》教學反思 百福學校謝彥茶 《三角形面積計算》這節(jié)課的內容是在平行四邊形面積計算的基礎上進行教學的，主要是引導學生通過三角形面積公式的推導去理解和...
2025-10-19 15:54
【摘要】山亭育才中學翟夫連①∵AD是△ABC的中線∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高）③中線的取值范圍常用的輔助線（見中線加倍延長構造全等三角形）AB－ＡC2AB＋ＡC2AD1中線1中線④重心（三
2025-10-31 22:05
【摘要】《三角形的內角和》課后教學反思 《三角形的內角和》課后教學反思1新課標把三角形的內角和作為四年級下冊中三角形的一個重要組成部分，它是學生學習三角形內角關系和其它多邊形內角和的基礎。即使在以前...
2024-12-06 00:31
【摘要】......《三角形的特性》教學設計教學內容：四年級數學下冊第80～81頁內容。教材簡析：本節(jié)教學內容是在學生對三角形已經有了直觀認識，能夠從平面圖形中分辨出三角形的基礎上進行的。教材讓學生在說一說、看一看、畫一畫等活動中，進一步感
2025-04-16 12:49
【摘要】第一篇：全等三角形的判定——角邊角教學反思 公開課《全等三角形的判定ASA》單元反思 （二）吳加國 八年級上學期第15章全等三角形判定的第二課時：《全等三角形的判定（2）——ASA》。本節(jié)在知識...
2025-10-15 19:44
【摘要】第一篇：《三角形全等的判定-角邊角》教學反思 三角形的判定“角邊角”反思 這節(jié)課是三角形全等的第三節(jié)新課，教學目標是讓學生探索運用“角邊角”判定兩個三角形全等的方法，經歷探索“兩角及其夾邊對應相等...
2025-10-16 04:12
【摘要】第一篇：《三角形的內角和》的教學反思 三角形的內角和一課，知識與技能目標并不難，但我認為本節(jié)課更重要的，是通過自主探究與合作交流，使學生經歷知識的形成過程，領悟轉化思想在解決問題中的應用，以及在探索...
2025-10-15 19:07
【摘要】正文：數學《三角形的面積》教學反思 數學《三角形的面積》教學反思 數學《三角形的面積》教學反思1 本節(jié)課內容是在平行四邊形面積計算的基礎上進行教學的，主要是引導學生通過三角形面積公式的推導去理解...
2025-10-01 17:54
【摘要】三角形、全等三角形、軸對稱三角形：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。三邊關系：三角形任意兩邊的和大于第三邊，任意兩邊的差小于第三邊。高：從三角形的一個頂點向它的對邊所在直線作垂線，頂點和垂足間的線段叫做三角形的高。中線：在三角形中，連接一個頂點和它的對邊中點的線段叫做三角形的中線。角平分線：三角形的一個內角的平分線與這個角的對邊相交，這個角的頂
2025-07-24 01:22
【摘要】回顧反思三角形的認識自主練習合作探索情境導入張洪華頂點頂點頂點邊邊邊角角角你知道什么是三角形，及三角形各部分的名稱嗎？由三條線段圍成的圖形叫作三角形判斷一個圖形是不是三角形的關鍵是什么？（1）（2）（3）（
2024-11-22 02:46
【摘要】第一篇：《認識三角形》數學教學反思 本周，我和徐老師共同上了“認識三角形”一課，這樣的磨課，評課活動的確讓我收獲了很多。 本節(jié)課是在學生一年級下學期已經初步認識了三角形的基礎上進行的。我把本節(jié)課的...
2025-10-19 23:21
【摘要】4cm2cm拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm2428424拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm24144124cm1cm拼成的平行四邊形三角形
2025-07-25 23:38
鄂ICP備17016276號-1