20xx年高中英語教師的個人工作計劃-預覽頁
【正文】 措施 活到老，學到老，堅持學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，爭取不斷提高專業(yè)理論知識和業(yè)務水平?！ ∮浵陆虒W中的奇思妙想，及時反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結經驗， 時刻不忘調整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學生?！ 【W上學習：充分利用我校網絡資源優(yōu)勢，在網上查找所需學習資料，進行互相學習和交流。并且，力爭養(yǎng)成寫作的習慣，把感悟、經驗、教學案例進行及時的記錄與整理，撰寫高質量的教學反思與教學敘事等，爭取在核心期刊發(fā)表文章?！ 《?、組織成員研讀教育教學理論專著，在工作站網頁中分享讀書筆記并交流學習心得。中心課題的研究將采取個體研究與集體研究結合、分散研究與集中研究結合、現場研究與網絡互動結合、理念研究與實踐研究結合的方法，讓理論研究為實踐研究引路，實踐研究為理論研究鋪墊。所有成員必須堅持以教學為中心，充分發(fā)揮示范、輻射作用。 個人工作計劃(四) 在高考已經進入了倒計時，時間緊，任務重的前提下，基于如何在如此短暫的時間內幫助學生鞏固舊知識，學習新知識，查漏補缺，歸納總結，從而在高考中取得好成績這一目標考慮，我制定如下工作計劃： 一、指導思想和總體工作目標 與學校一致，爭取能更好地完成預期目標。 三、備好每一堂課 認真研讀考綱，考試說明和近幾年高考試題，總結方法和規(guī)律，不留死角，備好課，才能使學生掌握科學有效的解題方法，穩(wěn)步提高學生的能力。講清著眼點。即親自動腦，親自動手! 內容選擇上主要以閱讀和完型為主，讓學生每天在做作業(yè)的練習中感受英語語言環(huán)境和英語文化氛圍，以便減少漢語負遷移現象帶來的負面影響!同時加大寫作的力度!在測驗和作業(yè)的講評上，不僅要做到細致，更要講清四點，使學生不被一塊磚頭絆倒兩次! 當然，作為英語老師我要多開展英語學法指導，培養(yǎng)學生的計劃意識和時間管理能力，讓每一個學生知道怎么計劃英語課的復習時間和復習內容，學會統(tǒng)籌安排，作到學習、生活井井有條，每天都過得很充實。學知識，更要學方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣為目的，使學生在學習中能夠事半功倍?！ 。セ绢} 練一般題，不練難題、怪題。即使弄明白了，對高考拿分也沒有太大幫助。一模后，一些考生普遍有這樣的感覺：很多題目一看就會，一做就錯。除了記憶和理解之外，尤其要注意常用詞匯的使用和辨析，以及一詞多義的掌握。 《考試大綱》，掌握好基本詞匯與基本句型 高考后期結合《考試大綱》和《高考詞匯表》進行查漏補缺特別重要。另外要強化知識鏈，力求知識的系統(tǒng)和完整。 ，強化專題訓練 一模結束后，復習的重點要放在查漏補缺上。抄錄資料或刊物上的講解也是值得推薦的方法。復習中應適當加強對重點內容的強化訓練和題后分析，提高考點識別、尋找已知條件、排錯求證的思維能力。注出難點、疑點和生疏點，帶著問題上課堂，可以試著做書后作業(yè)?！ ⒃~匯手冊、語法參考書 選一種英漢雙解詞典做自己的良師益友。在上課或課外閱讀中不斷吸收單詞的詞組，記入手冊，有意識地擴大英語詞匯量。能針對各個語法項目在語法書上尋找相應的內容進行強化鞏固。每本書的篇幅不長，可以迅速讀完，使自己有一些成功感，保持閱讀的興趣
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