高中英語教師團隊工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 入推進課改工作，深入開展小學生自主創(chuàng)演英語課本劇的實踐與研究。 結(jié)合學情，探索英語教學的有效途徑，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。 專題總結(jié)：結(jié)合自己的教學實踐和教學經(jīng)驗，對以優(yōu)化教學過程的基本原則、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維習慣和學習能力的教學模式、及對英語教學資源的有效開發(fā)的研究等方面進行探索和專題總結(jié)。 新課程 按時參加市、區(qū)、校組織的新課程專題培訓(xùn)，在集中培訓(xùn)認真記錄，深入反思，加強與同伴的互助交流，不斷提高新課程意識和實踐能力。 學科專題 以自主學習為主要方式，拓展英語專業(yè)知識，加速知識更新。實現(xiàn)如何在課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)編、表演能力方面的實 踐探索，在日常英語課堂學習中，應(yīng)著力讓學生在演中學、學中演，并在平日里，注重學生的語音發(fā)音。但是學生水平高低差距大，使教師在授課中難以兼顧 ,教材的詞匯量大、內(nèi)容多、語法較零碎，操作難度大。 二、研修目標 利用共同研究這個平臺，積極參修。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上 。 樹立終身學習的理念，不斷學習，不斷提高自己的文化底蘊、理論水平和實踐能力。 精讀一本教育教學專著，寫好個人讀后感并發(fā)表在個人博客。并認真開展聽課、評課活動。在學校有計劃地安排下認真聽課、評課。 教研并進：課前認真鉆研教材和課標，備課注重教法，更注重學法指導(dǎo)。 積極參加學習，認真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思，做好筆記。 高中英語教師團隊工作計劃 3 一、指導(dǎo)思想 按照本學期英語教研計劃和學校教務(wù)處工作計劃，以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科 學發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合英語學科特點，制定本學期教研工作計劃，旨在樹立科學的質(zhì)量觀 ,加強有效教學研究，提高教室學習的有效性，促進教學質(zhì)量的提高 。 。適時開展優(yōu)秀教學論文研討學習活動。 。
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