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新校區(qū)交通問卷調(diào)查報告與新夢想演講稿范文3篇匯編-預(yù)覽頁

2024-11-23 04:32 上一頁面

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【正文】 部地方略作調(diào)整。當(dāng)然,大家一般認(rèn)為,教師們開車比社會人員會素質(zhì)高一些。對于車輛停放的管理,提及“在需要的地方增加停車位”的最多,學(xué)生有53%,教職工有58%。說明學(xué)生們更傾向于嚴(yán)格的管制措施。提及率高的選項依次是:“線路設(shè)置可以優(yōu)化,比如行政樓、文法樓表示很不方便”(49%),“有時候等了半天也沒見環(huán)游車”(40%),“對環(huán)游車駕駛員進(jìn)行交通安全教育和服務(wù)意識教育”(36%),“建議仿照公交車站修建環(huán)游車站點”(35%),“經(jīng)常等到了環(huán)游車卻無座位,上不去”(31%)。9)關(guān)于自行車交通自行車交通作為環(huán)保、健康、時尚的交通方式,贊同大力推廣的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過認(rèn)為自行車太多的。認(rèn)為公共自行車“借用時間太短”的共有30人,占總調(diào)查人數(shù)的20%。認(rèn)為“不妨允許車輛進(jìn)入,規(guī)范停放”的學(xué)生有25%,教職工有“15%”。11)關(guān)于對人行道的看法關(guān)于校園人行道的看法,提及“現(xiàn)有人行道的設(shè)置比較合理,無需大的調(diào)整”的人數(shù)最多,包括40%的學(xué)生和54%的教職工。12)關(guān)于交通安全交通安全我們分為兩個題目來問。其他選項如“學(xué)生走路、過路口不看車”(共66人提及),“環(huán)游車開太快”(共65人提及),“社會車輛任意進(jìn)校園”(共60人提及),“機(jī)動車速度太快” (共60人提及)。13)關(guān)于交通教育關(guān)于交通安全與交通意識教育,學(xué)生中提及“對每一個進(jìn)入校園的人,每一輛進(jìn)入校園的車都要提醒注意交通安全”的最多,占64%。只有8%的人認(rèn)為沒有必要再進(jìn)行更多的交通教育或者無所謂。在我眼中,夢想是一塊甜甜的奶糖,回味它你就會幸福。就是想每天有一顆甜甜的糖和爸爸媽媽溫暖的一個抱抱。競選班干部是,不想去爭不想去搶,只想做一個平凡的學(xué)生,只希望好好學(xué)習(xí),不想管理什么班級。我,快被壓垮了。想去一個世外桃源,去那兒隱居。每日吟田園詩人的佳句,為這靜謐的一處雅地平添一份光彩。不競爭,就等于自殺。年少時,我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們把它稱之為——理想。小時侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。理想是火,點燃熄滅的燈。面對未來和自我的挑戰(zhàn),只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕!青春如夢,歲月如歌,時不消逝,何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。正因為如此,我們曾經(jīng)走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路,才讓我們不悄一顧,我們曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦,用堅強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道,我們要學(xué)會珍惜這里的一切,要在風(fēng)雨雷電中成長,在坎坷泥濘中拼搏,在驚濤駭浪中奮進(jìn),在險灘暗礁是開闊,我相信美麗的生命,是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,是一曲響徹云霄的凱歌。人生就像通往理想的拾級而上的臺階,每上一步,都會留下不同的印跡,這樣我們才會抒寫出不同的人生篇章!讓我們打開美好的心靈,讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧,不要讓它隨著時光的流逝而消逝。碌碌無為是庸人所為,奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。慢慢步入小學(xué),中學(xué)……就越會覺得壓力的存在。但是面對學(xué)習(xí),還是一種模糊的認(rèn)識。在學(xué)校能受到老師們的肯定。忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家,真是又困又累,吃夜宵都沒有味道。今天,我有一個夢想,我希望自己能考上一所中意的大學(xué)。最新夢想演講稿范文樣本想必在座的朋友大都來自農(nóng)村,也一定聽過這么一句話“農(nóng)民的子女,想要有出息就得考大學(xué)”。隨著年齡的增長,它越來越清晰,越來越明了?,F(xiàn)在的我,已經(jīng)到了夢想的天堂,可是在這里我發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)這里沒有了初中老師手把手的教導(dǎo),沒有了很多學(xué)習(xí)任務(wù)的畫地為牢,也少了父母的不停督促。還有同學(xué)把放松當(dāng)成了放縱,在大學(xué)的“安樂窩”里自我放逐,眼睜睜地看著時光白白流逝,竟然毫無知覺。而失去熱情,則可以使靈魂流淚。
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