幼兒教師社會實踐報告范文與幼兒教師競職演講材料匯編-預(yù)覽頁
【正文】 作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園，走入社會的。暑假是我們進行實踐的重要時間，所以我要好好把握和利用這個實踐機會。經(jīng)過一翻努力，校長終于答應(yīng)讓我在幼兒園完成我的這次寒期社會實踐活動。我想這和他們受到的教育是有關(guān)的。過了半個小時，孩子也來得差不多了。我剛說完，那孩子哭得更來勁了。所以，我們的視線不可以離開一下，得處處操心。接下來的幾天，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。雖然在學(xué)校里學(xué)到一些理論知識，但是由于缺乏實踐經(jīng)驗，所以遇到問題不能很好地解決。這十多天的實踐工作我真正感受到這份職業(yè)的神圣！這段經(jīng)歷，帶給我的東西實在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學(xué)會學(xué)習(xí)，這樣才能不斷地進步，不被社會淘汰，才能為建設(shè)祖國、奉獻社會做出更大的貢獻。我叫**今年29，中共黨員，大專學(xué)歷，小學(xué)高級教師。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。我認為自己競聘這一崗位具有三大優(yōu)勢：一是有高昂的工作熱情。這是我做好保教主任的工作基礎(chǔ)。創(chuàng)造性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神。今年，我被上報推薦為市骨干教師。參與過我園教育教學(xué)的發(fā)展策略制訂與實施。樹立以人為本、以教師和幼兒共同發(fā)展為本的理念。三是建設(shè)一支高素質(zhì)的幼教隊伍。新教師帶班上崗后，保教處會深入一線了解她們的工作。幼兒一日活動內(nèi)容是落實教育目標的主要途徑。我尊重大家的選擇，將把這次競聘作為一個新的起點，不斷總結(jié)、提高自己，和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天！謝謝大家!
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