幼兒教師社會實踐報告范文與幼兒教師競職演講材料匯編-免費閱讀
【正文】 幼兒一日活動內(nèi)容是落實教育目標的主要途徑。三是建設一支高素質的幼教隊伍。參與過我園教育教學的發(fā)展策略制訂與實施。創(chuàng)造性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神。我認為自己競聘這一崗位具有三大優(yōu)勢：一是有高昂的工作熱情。我叫**今年29，中共黨員，大專學歷，小學高級教師。這十多天的實踐工作我真正感受到這份職業(yè)的神圣！這段經(jīng)歷，帶給我的東西實在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。接下來的幾天，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他學習和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。我剛說完，那孩子哭得更來勁了。我想這和他們受到的教育是有關的。暑假是我們進行實踐的重要時間，所以我要好好把握和利用這個實踐機會。我認為，社會實踐活動是一座這樣的橋梁：它引導我們大學生去更好地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會的轉換，避免了大學生在初入社會時所發(fā)生的不知所措，真正地把學生的教育與社會的就業(yè)相結合，培養(yǎng)出符合社會需求的高素質人才。這里的孩子大都學過畫畫鋼琴舞蹈，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌……實習第一天的早晨七點，我和一個老師就在教室門口接我們班的孩子。哎！我當時真是有點急了，這時，老師打開電視機，放起了《喜洋洋與灰太狼》，沒2分鐘，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了電視。老師們告訴我我這種事事都幫他們做的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。的是我對自己有了新的認識，我有了自己的努力方向。1993年畢業(yè)于**，在**參加工作，1995年調入幼兒園工作至今。這是我做好工作的思想前提。多
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1