幼兒教師演講稿：幸福的事業(yè)與幼兒教師演講稿：幼兒教師與快樂匯編-預(yù)覽頁
【正文】 動作自己練出來再把方法教給孩子。幼兒教師演講稿：幸福的事業(yè)與幼兒教師演講稿：幼兒教師與快樂匯編第 6 頁 共 6 頁幼兒教師演講稿：幸福的事業(yè)幸福的事業(yè) 幸福，一個美好的字眼，人們總是追隨著幸福的腳步，在對未來的希冀中，不斷的挑戰(zhàn)自我。請允許我將時間翻到05年的6月，就在那個夏天我們和我們的小蜈蚣小演員們曾經(jīng)一起走過。當(dāng)孩子們終于以精湛的技藝贏得喝彩時，當(dāng)聽到臺下經(jīng)久不息的掌聲時，多日的勞累早已煙消云散，取而代之的是龐大的成就感，讓我真實的感受到這份事業(yè)帶來的絢麗多彩。當(dāng)看著孩子們在自己的關(guān)愛下一天天成長，他們眼睛逐漸展露智慧的光芒時，那是怎樣一種發(fā)自靈魂的芬芳，怎樣一種深入骨髓的甜蜜。演出結(jié)束后，我在后臺收拾好東西正準(zhǔn)備離去，卻看見小演員們和家長都坐在舞臺的邊上。不是嗎？有一種幸福就叫作感動。她們分別成為了醫(yī)生、律師、工程師。是的，盡管做幼兒園教師早出晚歸，工作瑣碎，待遇不高，但我還是要以它作為我的終生職業(yè)。因為我們在工作中，不可能避免那些使自己不快樂的因素，我們所能做的就是如何巧妙的把不快樂的事情化小、變少或轉(zhuǎn)化為快樂。
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