幼兒園新學期教學計劃模板與幼兒園新學期教研工作計劃匯編-預(yù)覽頁
【正文】 念、辦園目標、課程架構(gòu)、隊伍建設(shè)、校園文化等還需要深入的思考，需要進一步得到專家的論證與指導。三、主要目標和措施（一）園務(wù)工作探索管理激勵機制，完善部分制度，整理匯編《機關(guān)幼兒園園務(wù)管理手冊》（一）。加強校園安全建設(shè)，對滲水屋面進行維修。聚焦“美術(shù)集體教學活動素材選擇分析、實施”進行大組、小組專題研究，通過新一課三研實踐研究，加強過程中教師對幼兒學習內(nèi)容和學習特點的理解。整理匯編《機關(guān)幼兒園課程園本化方案集》（一）。對保健人員、嬰幼兒及家長開展有針對的健康與安全教育，梳理健康安全教育內(nèi)容匯編《機關(guān)幼兒園健康教育實踐集》（一）。教師依據(jù)自身實際修訂自我發(fā)展四年規(guī)劃，提高自主發(fā)展意識。（五）科研工作完善科研管理制度，開展適合教師發(fā)展需求的科研培訓活動。做大做亮民俗節(jié)日活動。繼續(xù)推進幼兒園的創(chuàng)等級工作。鼓勵教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息。要求教師每學期上交一篇質(zhì)量較高的源于自己教學實踐的教育敘事故事。教師要靈活安排一日活動，使一日活動有序、科學、合理、有效，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。要求教師在實施《多元整合活動課程》的同時，注重各班自主性課題研究的開展，善于從輔助教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容作深入細致的分析，開展教學研究，收集好過程性資料。【篇二】一、指導思想：本學年，本園共有五十幾個小朋友，分為四個班，班生規(guī)模較小。并結(jié)合適當?shù)陌踩逃鰪娪變鹤晕冶Ｗo意識和能力。真正地把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。并結(jié)合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動與主題活動有機的結(jié)合起來，按時更換主題墻飾，使教研真正落到實處。此外，我們還將通過國旗下講話、小小播報員、故事比賽等一系列活動提高幼兒的語言表達能力游戲與教學的整合是我們常用的教學方式，教師通過在“游戲中學，在學中游戲”的教育方法，注重幼兒個性的發(fā)展，通過教師游戲方式的引導，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。(五)加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、英語等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。教師將進行全面家訪和電訪，通過游戲、故事和小朋友親近，讓孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近。通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。教師參與責任心日益增強，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、設(shè)計出能讓幼兒自主活動、發(fā)展的教學方案。教師組織教學活動中，容易出現(xiàn)“教具投放的使用價值”及“幼兒座位安排”等細節(jié)問題的忽視，缺乏對幼兒進行全面素質(zhì)培養(yǎng)意識。針對以上教研工作存在問題，特制定以下教研工作計劃：二、本學期工作指導思想：繼續(xù)貫徹《綱要》精神及上級教育部門指示，堅持以幼兒發(fā)展為首要前提作為教研工作方向，加強學習和研究，深化教學改革，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。本學期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎(chǔ)上，從上學期的“弱良優(yōu)”上午學習模式，改為“良優(yōu)弱”的引導實踐模式，具體抓實教育教學活動。立足習慣養(yǎng)成，在一日活動中滲透品德習慣教育重點，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣要求，將幼兒良好習慣的養(yǎng)成落到實處。本學期繼續(xù)召開家長會活動，力求形成家園教育合力。繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界，提高教師教育科研能力。1)、組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改，科學合理制定各項教學、活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。落實《綱要》和《指南》精神，開展公開教學看、聽、議、評活動，本學期的教學活動觀摩重點放在語言領(lǐng)域和科學領(lǐng)域?；顒託夥栈钴S。(1)、充分利用教室、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地，保證區(qū)域游戲活動空間。
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