機場運行管理專業(yè)教學計劃-預覽頁
【正文】 。 序號 考證名稱 考核等級 考試時間 備注 1 全國高等學校非計算機專業(yè)計算機應用水平考試 I 級 第二學期 必試 2 全國高等學校英語應用能力考試 A 級 第二學期 必試 3 全國大學英語等級考試 四級、六級 第二至六學期 選試 4 民航英語工程考試 中級 第四學期 選試 5 民航國內運輸客貨銷售代理人資格證 上崗證 第二學期后 必試 6 IATA/FIAIA 證書 Introductory 第二學期后 選試 7 IATA/UFTAA 證書 Foundation 第三學期后 選試 七、畢業(yè)標準 最低畢業(yè)學分： 122 學分。 （二）教學模塊 教學模塊是根據專業(yè)的培養(yǎng)目標及畢業(yè)生的就業(yè)崗位和應具 有的知識、能力結構來設置的，本專業(yè)分七個教學模塊即基本素質、英語能力、計算機應用能力、民航業(yè)務服務能力、民航運輸能力、機場運行管理能力和民航業(yè)務綜合能力。 具有一定的計算機信息技術基礎及應用能力。 具有與專業(yè)有關的必須的旅游類的知識。 三、業(yè)務規(guī)格 （一） 工作崗位 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向民航機場客貨運 輸組織與管理工作崗位，從事民航客貨運輸組織工作、機場運營管理、機場旅客服務、機場票務工作及相關崗位的業(yè)務和管理工作。通過綜合職業(yè)能力訓練和全面素質的培養(yǎng)，使學生掌握從事民航運輸生產和機場運行管理的基本能力和技能，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，成為德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等職業(yè)應用型專門人才。 具有機場運行管理、民航運輸客貨運、地面服務及計算機信息技術方面的理論基礎。 具備一定的中英文水平，熟練運用和處理本專業(yè)的中英文資料，具備基本的信息交流能力。 3 四、 教學模塊及課程設置 （一）課程設置的指導思想 １、課程設置：按照技術應用能力、職業(yè)素質培養(yǎng)為主線，以“實際、應用、實踐、實效”的原則設置課程和精選內容； ２、“三個加強”原則：加強基礎理論知識學習；加強英語和計算機應用能力訓練；加強實踐能力的培養(yǎng)； ３、“必需”和“夠用”原則：能力模塊應反映專業(yè)培養(yǎng)目標之“必需”，課程設置應反映能力培養(yǎng)之“必需”；課程內容應涵蓋能力模塊和專業(yè)培養(yǎng)目標“必需”且“夠用”的基礎知識，增強課程的實用性和實效性。 （三）課程設置 見附表一 （四） 實踐教學環(huán)節(jié) 見附表二 五、實踐教學占總教學課時數百分比 １、 課堂教學 1340 課時； ２、 實 踐教學 1508 課時； 總課時數 2848 課時； 實踐教學占總教學課時數百分比： % 4 六、考證計劃安排 本專業(yè)學生經過三年的學習，成績合格，頒發(fā)國家承認學習的普通高校大學生?？莆膽{；同時，鼓勵學生參加國家統(tǒng)一的計算機等級考試，英語等級考試，國家統(tǒng)一組織的民航崗位資格鑒定考試，培養(yǎng)學生的多種職業(yè)能力，拓寬
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