電力學(xué)院基礎(chǔ)課程《心理學(xué)》自我檢測試題b卷-附解析-預(yù)覽頁
【正文】 ）人類主要的社會性動機是（ ）生活中所謂的“愛屋及烏”、“厭惡和尚，恨及袈裟”反映了哪一種知覺印象的效應(yīng)？（ ） 心理學(xué)研究必須遵循的基本原則是系統(tǒng)性的原則、發(fā)展性原則和（ ）人們成功的完成某種活動所必需具備的個性心理特征是（ ）引起動機的內(nèi)在心理條件是（ ）一般把天才兒童智商的最低臨界線定為（ ）受經(jīng)驗與習(xí)慣的影響而產(chǎn)生的心理活動的準(zhǔn)備狀態(tài)，它影響問題的解決時的傾向性，這是（ ）1人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征？（ ） 1在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（ ），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。（ ）所謂“潛移默化”，就是指影響通過有意識記而接受。（ ）虛幻的想象是不受客觀現(xiàn)實制約的。 五、簡答題（共6小題，每題4分，共24分）試分析說明氣質(zhì)在實踐活動的作用。無意識：是相對于意識而言，是指個體不曾察覺到的心理活動的過程。想象：是對記憶表象進行加工改造，形成事物新形象的過程。人類氣質(zhì)與整個人的身體組織有關(guān)，但高級神經(jīng)活動類型是氣質(zhì)主要的生理基礎(chǔ)。另外，氣質(zhì)還影響著個體智力活動的特點和方式一。例如，對多血質(zhì)的學(xué)生不能放松對他們的要求，要使他們在多種有意義的活動中培養(yǎng)踏實、專一和克服困難的精神；對黏液質(zhì)的學(xué)生要熱情，不能操之過急，要允許他們有充分時間考慮問題和作出反應(yīng)，鼓勵他們參加集體活動，發(fā)展他們的靈活性和積極性。③氣質(zhì)類型對職業(yè)選擇的意義。了解氣質(zhì)類型特點對于培養(yǎng)人才具有重要意義。表象的重要作用表現(xiàn)在它打破了一個人的認(rèn)識受當(dāng)前事物直接作用的局限，使認(rèn)識更趨概括化。同時為了避免前攝抑制和倒攝抑制的干擾以及疲勞，每次復(fù)習(xí)不應(yīng)過于集中，復(fù)習(xí)一段時間后要有短暫休息。④復(fù)習(xí)形式應(yīng)該多樣化。（1）要摸清學(xué)生性格中的優(yōu)缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，培養(yǎng)積極的性格。（5）利用榜樣人物的影響，用性格來培養(yǎng)性格。運用新穎獨特的方法解決問題的叫創(chuàng)造性問題解決；運用現(xiàn)有方法解決問題的叫常規(guī)性
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