基地工作方案2篇與基層20xx年黨支部工作計劃書匯編-預覽頁
【正文】 二．本期基地具體內容以“立德樹人”為核心，結合“兩綱”教育基本要求，從國家意識、文化認同、公民人格和生命價值的視角出發(fā)，實施思想政治課課程體系中樹立現代公民意識、培養(yǎng)公民責任感的課題研究；深入學校教學第一線，了解基地教師課堂教學的真實情況，結合學科教學的德育功能，對思想政治課課堂教學的有效性作深入的研究與評估。 求：（1）每位教師完成二節(jié)展示課，完成3個新教材的教學設計和相應的教學參考；（2） 完成1個單元的時政教育的整體設計方案，完成2篇時政教學設計，其中包括1篇指導學生研究性學習方案與教學評價；（3） 完成針對其他學員的聽課評價，完成2篇教學反思。（2） 開展時政教育的課程與教學研究。（4） 建立思想政治課的資源平臺，為教師的研究提供交流與溝通的渠道，平臺為每一個教師提供上傳與下載資料的通道，實現資源共享。 務：（1）開展多形式的學習、培訓模式。要探索思想政治課研究實訓基地的長效培訓機制，整合更多的培訓資源，使思想政治課的課程育德功能得到有效發(fā)揮與輻射，為推進專家型教師的專業(yè)發(fā)展提供基礎的支持平臺。 務：240。 形成思想政治課課堂教學有效性評估方案與指標要2．基于兩綱精神的思想政治課公民意識課題研究任教程突出教師的教學思想與教學能力，學程突出學生的自我學習能力與自我評價能力。包括時政教育的課程定位、資源整合、師資培訓、教學設計、學習評價等研究內容。重點關注學生的學習能力、人際溝通能力、信息整合能力、分析歸納能力、建構與反思能力等等。要3．思想政治課程的教師學習模式研究任主要包括專家報告、案例學習、小組交流、在線學習，開展自學與集中、理論與實踐結合的學習模式。要2．成員考核：（1）學分考核總課時與學分安排：一、抓好政治思想教育，增強黨員素質 加強黨員教育管理工作。采取多種形式，引導和激勵黨員立足本職，敬業(yè)奉獻。繼續(xù)開展“讀好書提好建議”活動。開展主題實踐活動。充分利用網絡，建立網頁，把文化館黨支部工作情況，上傳到互聯網平臺，與外界及時交流，促進黨支部工作的建設和發(fā)展。同時，開展文明單位和文明行業(yè)的創(chuàng)建達標工作。積極參加支部書記和黨員培訓班，不斷提高干部職工的組織管理能力和責任感。針對已遞交入黨申請書的三位青年，加強平時溝通，思想上做好幫教工作。
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