【正文】 程價(jià)值的落實(shí)、課堂教學(xué)的實(shí)效性、教師的課程意識(shí)與能力、教學(xué)的針對(duì)性與評(píng)價(jià)、學(xué)生的課程接受度與自主學(xué)習(xí)能力、學(xué)校的課程資源配置與管理等方面；240。五．成員管理1．成員要求：按照上海市教育委員會(huì)的具體要求。二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，探索做好支部工作的有效途徑 開(kāi)展“有困難找支部，我與支部常聯(lián)系”活動(dòng)。依據(jù)“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的黨員發(fā)展工作方針，確保新黨員的質(zhì)量。今年結(jié)合黨員的實(shí)際需要，外出進(jìn)行支部活動(dòng)。黨支部要進(jìn)一步建立健全保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格按照《基層黨組織工作條例》要求，健全和完善三會(huì)一課、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、志愿者活動(dòng)、黨務(wù)公開(kāi)、情況通報(bào)、意見(jiàn)征求、監(jiān)督評(píng)比等制度。通過(guò)實(shí)訓(xùn)基地教師培養(yǎng)實(shí)踐，探索相對(duì)完善和有效的政治教師專業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)展模式，為形成實(shí)訓(xùn)基地教師培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制提供范例。（3） 嘗試探索學(xué)生探究型課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)。探索思想政治課研究實(shí)訓(xùn)基地的長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制，整合更多的培訓(xùn)資源，使思想政治課的課程育德功能得到有效發(fā)揮與輻射，為推進(jìn)專家型教師的專業(yè)發(fā)展提供基礎(chǔ)的支持平臺(tái)。3．思想政治課程的教師學(xué)習(xí)模式研究任 開(kāi)展時(shí)政教育的課程與教學(xué)研究。 做好課題相關(guān)資料匯總工作。成員選拔由市教委德育處總體安排，選拔過(guò)程參照名師基地選拔程序。黨支部建立 “談心制”、“家訪制”制度，黨支部成員要主動(dòng)找職工談心，了解職工思想情況；關(guān)心本館黨員的工作和生活情況，對(duì)有困難的黨員要給予關(guān)心和幫助，使黨支部真正成為黨員之家，不斷增強(qiáng)黨支部凝聚力。本年度完成二名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的各項(xiàng)工作；做好一名入黨考察對(duì)象的談話、填表等考察工作，條件成熟吸收為預(yù)備黨員。創(chuàng)新活動(dòng)方式，活躍支部生活。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制度。 求：240。 求：240。 務(wù)：240。二．本期基地具體內(nèi)容以“立德樹(shù)人”為核心，結(jié)合“兩綱”教育基本要求，從國(guó)家意識(shí)、文化認(rèn)同、公民人格和生命價(jià)值的視角出發(fā)，實(shí)施思想政治課課程體系中樹(shù)立現(xiàn)代公民意識(shí)、培養(yǎng)公民責(zé)任感的課題研究；深入學(xué)校教學(xué)第一線，了解基地教師課堂教學(xué)的真實(shí)情況，結(jié)合學(xué)科教學(xué)的德育功能，對(duì)思想政治課課堂教學(xué)的有效性作深入的研究與評(píng)估。包括時(shí)政教育的課程定位、資源整合、師資培訓(xùn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等研究?jī)?nèi)容。二．本期基地具體內(nèi)容以“立德樹(shù)人”為核心，結(jié)合“兩綱”教育基本要求