基地工作方案2篇與基層20xx年黨支部工作計劃書匯編(更新版)
【正文】 動活潑的文體娛樂活動，支持工會開展系列活動。做好組織發(fā)展工作。館內重大問題進行制訂和決策。每年至少閱讀二本書籍活動，寫一篇學習心得，在館內創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。今年要把社會主義榮辱觀教育與深化先進性教育活動成果結合起來。 完成網上工作室各項任務。240。 組織課題相關工作，定期完成開題、中期匯報和結題任務；240。240。240。 完成1個單元的時政教育的整體設計方案，完成2篇時政教學設計，其中包括1篇指導學生研究性學習方案與教學評價；240。 求：（1） 完成在基地期間的讀書要求，并完成相應的讀書報告；（2）完成網上工作室各項任務。要2．基于兩綱精神的思想政治課公民意識課題研究任基地工作方案2篇與基層2018年黨支部工作計劃書匯編第 12 頁 共 12 頁基地工作方案2篇一．基地總目標：以“立德樹人”為目標，在新課程教學改革背景下，深入研究與探索思想政治課的課程內涵，探索學科教學融入“兩綱”教育、提升德育功能的有效方法和途徑，打造一批有良好的師德修養(yǎng)與厚實的專業(yè)素養(yǎng)，有較強的課程理解力、執(zhí)行力與開發(fā)力，具有個性特色的思想政治課程領銜教師。 求：（1）每位教師完成二節(jié)展示課，完成3個新教材的教學設計和相應的教學參考；（2） 完成1個單元的時政教育的整體設計方案，完成2篇時政教學設計，其中包括1篇指導學生研究性學習方案與教學評價；（3） 完成針對其他學員的聽課評價，完成2篇教學反思。（4） 建立思想政治課的資源平臺，為教師的研究提供交流與溝通的渠道，平臺為每一個教師提供上傳與下載資料的通道，實現(xiàn)資源共享。要 務：240。教程突出教師的教學思想與教學能力，學程突出學生的自我學習能力與自我評價能力。重點關注學生的學習能力、人際溝通能力、信息整合能力、分析歸納能力、建構與反思能力等等。主要包括專家報告、案例學習、小組交流、在線學習，開展自學與集中、理論與實踐結合的學習模式。一、抓好政治思想教育，增強黨員素質 加強黨員教育管理工作。繼續(xù)開展“讀好書提好建議”活動。充分利用網絡，建立網頁，把文化館黨支部工作情況，上傳到互聯(lián)網平臺，與外界及時交流，促進黨支部工作的建設和發(fā)展。積極參加支部書記和黨員培訓班，不斷提高干部職工的組織管理能力和責任感。
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