20xx人教版七年級(jí)下道德與法治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 何與異性相處 性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。 第四框：青春萌動(dòng) 1：青春期 心里萌動(dòng)的表現(xiàn)？ 有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到異性的肯定與接受 2：與異性交往意味著什么？ 有助于我們了解異性的思維方式和情感特征，能看到對(duì)方優(yōu)秀品質(zhì) 是我們成長(zhǎng)的重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)，我們要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。 第五框：青春飛揚(yáng) 1：自信的作用？ 青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，有了自信，才能有堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)。 行動(dòng)之前，審查愿望，行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)解，行動(dòng)之后，反思效果與影響。 增強(qiáng)“我想要”的力量，例如：放學(xué)回家先完成作業(yè)，出門之前和家人打招呼。 6：止于至善的要求？ 養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自己的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自身行為。 3：青春期情緒的特點(diǎn)？ 情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、情緒波動(dòng)與固執(zhí)，情緒的細(xì)膩性、閉鎖性、表現(xiàn)性。接受它們，并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)。 5：調(diào)節(jié)情緒的方法？ 改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練。 情感與我們的想象力和創(chuàng)造力有關(guān)，豐富深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物，探索未知。 4：人與人之間進(jìn)行有效的、深入的情感交流，需要怎么做？ 學(xué)會(huì)關(guān)心 沒(méi)有偏見(jiàn)，以接納的姿態(tài)認(rèn)真傾聽(tīng)或觀察 試試運(yùn)用可能被接納的方式表示關(guān)心 關(guān)注對(duì)方的態(tài)度和反應(yīng) 9 確認(rèn)對(duì)方是否接受自己的關(guān)心 如果沒(méi)有被接受，則調(diào)整方式，以對(duì)方能接受的方式來(lái)表達(dá) 5：我們的情感需要什么 ？ 表達(dá)、回應(yīng)、共鳴。 3：作為集體的一員應(yīng)該怎么做？ 散發(fā)自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖 4：如何對(duì)待集體榮譽(yù)？ 當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感，這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)，集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。 每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。 4：堅(jiān)持集體主義意味著什么？ 11 不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己不顧他人的個(gè)人的極端個(gè)人主義。當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí)，我們應(yīng)充整體利益出發(fā)，自覺(jué)讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。 12 不能很好地融入時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生于曉群體之外的其他同學(xué)的矛盾和沖突。 第十五框：憧憬美好集體 1：什么是集體的愿景？ 美好的集體擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同共同的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。 4：美好的集體是什么樣的？ 民主的、公正的 充滿關(guān)懷與關(guān)愛(ài)的 善于合作的 充滿活力的 第十六框：我與集體共成長(zhǎng) 13 1：怎樣在共建中盡責(zé)？ 集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。 3：集體建設(shè)需要什么？ 每個(gè)人的智慧和力量，集體食物需要每個(gè)人去分擔(dān)，人人都要積極參與，都是集體的主人。 勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。 是人們共同的生活方式，也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要方式。 2:法律與道德的區(qū)別？ 法律是由 國(guó)家制定或認(rèn)可的，道德不是由國(guó)家制定的。 任何人不論職務(wù)高低，功勞大小，只要觸犯國(guó)家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 第十九框：法律為我們護(hù)航 1：未成年人的定義？ 未滿十八周歲的公民 2：為什么要特殊保護(hù)未成年人？ 16 身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受不良因素的影響和不法侵害。 法治精神銘刻在人們心中
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