【正文】 斷前進，集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽。每個人的個性特點不同，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。4：堅持集體主義意味著什么?不是不關(guān)注個人利益，而是在承認(rèn)個人利益的合理性、保護個人正當(dāng)利益的前提下，反對只顧自己不顧他人的個人的極端個人主義。當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時，我們應(yīng)充整體利益出發(fā)，自覺讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。不能很好地融入時，我們就會產(chǎn)生于曉群體之外的其他同學(xué)的矛盾和沖突。第十五課：憧憬美好集體1：什么是集體的愿景?美好的集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同共同的價值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。4：美好的集體是什么樣的?民主的、公正的 充滿關(guān)懷與關(guān)愛的 善于合作的 充滿活力的第十六課：我與集體共成長1：怎樣在共建中盡責(zé)?集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。3：集體建設(shè)需要什么?每個人的智慧和力量，集體食物需要每個人去分擔(dān)，人人都要積極參與，都是集體的主人。勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要方式。2:法律與道德的區(qū)別?法律是由國家制定或認(rèn)可的，道德不是由國家制定的。任何人不論職務(wù)高低，功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。第十九課：法律為我們護航。3：保護未成年人的法律有哪些?《憲法》《婚姻法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》4：保護未成年人的四道防線?學(xué)校保護家庭保護社會保護司法保護5：保護未成年人都是誰的責(zé)任?國家機關(guān)、武裝力量、政黨、社會團體、企事業(yè)單位組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治主組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責(zé)任6：未成年人如何對待自己的權(quán)利和義務(wù)?憲法和法律賦予我們收到特殊的保護的權(quán)力，我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時也要尊重和我維護他人權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。6：青少年健康成長的基本要求?增強法制意識，依法辦事第二篇：魯教版政治七年級下冊知識點總結(jié)七（下）青春期心理三大矛盾：1渴望獨立與現(xiàn)實依賴的矛盾；2心理閉鎖與求得理解的矛盾；3性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾等。常見的四大情緒：喜 怒 哀 懼情緒產(chǎn)生和變化的原因1人的需要是否得到滿足2不同的情境下會產(chǎn)生不同的情緒。合理宣泄法：（1）哭泣宣泄；（2）傾訴宣泄；（3）運動宣泄；（4）書寫宣泄，宣泄注意：在道德和法律允許的范圍內(nèi)進行，不能妨礙他人，不能損害他人和集體的利益。危害：使人經(jīng)受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂，不思進取，精神頹廢，不利于身心健康。3使人無視法律的尊嚴(yán)，損害他人和社會，走上違法犯罪的道路。法律的三個基本特征1由國家制定或認(rèn)可。2都具有社會危害性。嚴(yán)重危害社會、觸犯刑法、應(yīng)受刑罰處罰是犯罪的三個基本特征。3法律意識弱4自我保護能力不夠強5容易受到不法侵害6青少年是祖國的未來和希望，黨和國家特別重視青少年的成長教育兩部專門法律從四個方面給予我們特殊保護《中華人民共和國未成年人保護法》》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》從家庭、學(xué)校、社會、司法四方面保護我們健康成長。會使一些人價值觀發(fā)生扭曲，鋌而走險，違法犯罪。3只有做到明辨是非善惡，才能使自己逐步成為一個正直的人。如何做到對自己的行為負(fù)責(zé)？1對自己行為的后果做出正確的判斷。(2)人海茫茫,找不出沒有任何差異的兩個人。(5)人類是自然界的一部分,我們不僅要愛護自己、他人，還要愛護地球上的其他生物。大自然給人類以精華，是大自然養(yǎng)育了人類。(4)人類對大自然肆意地索取和破壞，必然會受到大自然的懲罰。那么我們怎樣才能使自己生活得更有意義，更加燦爛呢?(1)有意義的生活都有明確的進取目標(biāo)。第16課：長大的感覺了解青春期的心理變化及其影響。封閉性與開放性的矛盾等。進入青春期的青少年發(fā)生了哪些生理變化?進入青春期后，肌體發(fā)育增快，生理不斷成熟，主要表現(xiàn)在三個方面：一是性機能發(fā)育成熟。如：講究衛(wèi)生。生活有規(guī)律。努力緩解不良情緒，學(xué)會進行“心理按摩”，做到生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。有理想、有目標(biāo)。追星現(xiàn)象就因這種心理而產(chǎn)生。我們要欣賞明星的閃光點。第17課 成長不煩惱如何克服煩惱，悅納自己?①要認(rèn)識到我們每個人都是一個獨特的生命個體。1與人溝通的技巧善于體諒 創(chuàng)造機會 認(rèn)真傾聽主動道歉 主動交流 控制情緒承擔(dān)責(zé)任 討論問題 達成協(xié)議注意：上述溝通技巧應(yīng)結(jié)合典型事例進行賞析，不能只停留在知道的層面。③多參加集體文娛活動，放松心情。因此，影響情緒的因素很多。善于表達不滿：既得體地表達自己的不滿，又不傷害對方，還有利于問題的解決。(1)家庭保護：① 含義：是指父母或者其他監(jiān)護人，依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護和教育的義務(wù)及職責(zé)。② 意義：學(xué)校是未成年人受教育的基地，是他們成長的搖籃。② 意義：司法保護在整個未成年人法律保護體系中有十分重要的地位和作用。② 1999年出臺了《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。② 其次，要多學(xué)一些健康方面的知識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，尤其在緊張的學(xué)習(xí)生活中注意勞逸結(jié)合，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。② 如找不到泄漏原因，要請鄰居幫忙處理，必要時報警。第二十二課：筑起“防火墻”⒎認(rèn)識自我保護的重要性在實際生活中，我們必須增強自我保護的意識和能力。③ 公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，未成年人不得以自我保護為借口，損害國家、社會、集體的利益及其他公民合法的自由和權(quán)利。1維護良好社會公共秩序的意義① 社會生活需要秩序來維持，離開了一定的規(guī)則秩序的約束，社會就會陷入混亂。1怎樣自覺維護社會公共秩序?① 自覺維護社會公共秩序，首先要全面提高公民的素質(zhì)，強化公民的誠信意識。我們講著春天的故事，改革開放富起來。② 改革開放開始的時間：1978年12月。到1956年底完成了社會主義改造，建立了社會主義經(jīng)濟制度，開始了社會主義社會，我國人民從此進入了社會主義建設(shè)時期。通過擴大對外開放，積極引進國外的資金、技術(shù)等一切先進文明成果，積極參與國際經(jīng)濟合作與競爭，從而增強我國自力更生、開拓創(chuàng)新的能力，加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。人們的人才觀念、就業(yè)觀念、消費觀念和價值觀念不斷更新，民主意識、法律意識、競爭意識和創(chuàng)新意識不斷增強，對推動社會全面進步、人的全面發(fā)展起著重要促進作用。特別是地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間的發(fā)展還很不平衡。怎樣全面建設(shè)小康社會，應(yīng)從哪些方面作出努力?① 通過改革開放，使經(jīng)濟更加發(fā)展，使家庭財產(chǎn)普遍增加，人民過上更加富足的生活。⑤ 必須依靠全國人民的團結(jié)奮斗，必須充分發(fā)揮全體人民的積極性、創(chuàng)造性第四篇：魯教版政治七年級下冊知識點總結(jié)七年級下冊思想品德知識點匯總第十一課人們說我長大了：1）性能發(fā)育成熟；2）身體外形急劇變化；3）體內(nèi)機能迅速健全。如果處理不好，會影響我們的身心健康，成為發(fā)展的阻力。2）男女生在正常交往中既利于集體建設(shè)，又有利于擴大交往范圍，增進對異性的了解，發(fā)展同學(xué)間的友情。：1）原則：自然、適度。3）范圍：廣泛交往。積極情緒使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利于個人的水平正常發(fā)揮，甚至可能超常發(fā)揮。消極情緒不利于身心健康。④積極的自我暗示法。2）符合現(xiàn)代科學(xué)和文明的要求，也符合社會道德和法律的要求。庸俗情趣危害：使人經(jīng)受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂，不思進取，精神頹廢，不利于身心健康。（積極作用）；②不過，好奇心如果把握不好，也可能會影響正常的學(xué)習(xí)和生活。③培養(yǎng)有益興趣愛好，不斷豐富自我。②使人不思進取，放棄美好追求，影響個人進步和發(fā)展。③增強法律意識，運用法律手段保護自己。①都具有社會危害性。二者之間有密切的聯(lián)系，沒有不可逾越的鴻溝。②法律意識和自我保護能力不夠強，容易受到不法侵害。①當(dāng)自己的合法權(quán)益受到來自家庭、學(xué)校和社會上的民事侵害，侵害的程度又較輕時，可以：；，維護合法權(quán)利。③在日常生活中，了解更多的安全常識，逐步提高自我保護的本領(lǐng)。③向人民法院提起訴訟（最正規(guī)、最權(quán)威、最有效、最后屏障），訴訟類型有刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。⑵假、惡、丑的影響①個人：扭曲人們的價值觀，鋌而走險，違法犯罪；腐蝕未成年人的心靈，導(dǎo)致少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。③只有做到明辨是非善惡，并積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭，才能使自己逐步成為一個正直的人。正確的行為，必須堅持；錯誤的行為，堅決摒棄。②認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事，才能成為一個對自己行為負(fù)責(zé)的人。(2)身體內(nèi)部器官的完善。如何看待青春期心理矛盾? P37 ①青春期的青少年心理充滿著矛盾。怎樣處理好青春期的心理矛盾?試舉例說明 P38 答：(1)可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助，(2)自己也要學(xué)會當(dāng)自己的心理醫(yī)生。人格獨立不是故作姿態(tài)，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，敢于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。因為父母對她所有的事情都要一一過問，包括吃東西、穿衣服、交朋友、看漫畫、聽音樂等，小靜覺得自己一點自由都沒有，有時急了還會頂撞他們幾句。小靜現(xiàn)在還不能