22小感恩課題結(jié)題報(bào)告1-《小學(xué)生感恩教育實(shí)踐活動研究》結(jié)題報(bào)告-預(yù)覽頁
【正文】 （ 2） 、課程國學(xué)味。 （ 4） 、范圍全員化。 五、研究的步驟及過程： 準(zhǔn)備階段： 2021 年 6 月 —— 2021 年 9 月 建立課題組、落實(shí)分工、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、擬訂總課題方案、構(gòu)建子課題研究實(shí)施方案，做好課題實(shí)施準(zhǔn)備。 １、 在感恩教育實(shí)踐活動中， 現(xiàn) 針對學(xué)生的調(diào)查問卷 做如下 顯示： 調(diào) 查 內(nèi) 容 實(shí)驗(yàn)前 實(shí)驗(yàn)后 你是否知道父母的生日？ 知道 % % 只知道其中一 位 % % 不知道 % 0 你知道父母每天 早晚的上下班時(shí)間嗎？ 知道 % 95% 不知道 ,但覺得應(yīng)該知道 % 5% 不知道 ,我覺得無所謂 % 0 面對家務(wù)事，你如何對待？ 常主動幫忙 % % 空閑時(shí)才去幫忙 % % 父母給錢才幫 0 0 我從不管家務(wù) % 0 你對父母發(fā)過脾氣嗎？ 很少脾氣 % % 父母不能滿足我的要求時(shí)會發(fā)脾氣 % 6% 經(jīng)常對父母發(fā)脾氣 % % 你厭煩老師的說教，甚至恨老師嗎？ 老師的說教是對的 % % 不喜歡父母說教 ,但是不會恨 % % 討厭說教 ,有時(shí)恨老師 % 0 每年都會 % % 你在父母生日時(shí)表達(dá)過祝福嗎？ 有時(shí)會 % 9% 偶爾會 2% % 從來都不會 % 0 從上述比例中，我們可以清楚地看到此課題開展已經(jīng)能夠讓學(xué)生 清楚地知道了自己在家中的地位 ,及家人對自己的關(guān)愛 ,孩子們從過去大部分不知道父母的生日到現(xiàn)在已經(jīng)清楚地記得父母的生日 ,還能采用親自做賀卡、送祝福等形式表達(dá)對父母的養(yǎng)育之恩。我們以“ 兩 結(jié)合、三機(jī)制、三延伸”的誦讀模式，扎實(shí)有效地開展了誦讀系列活動。 第二 禮儀童子功奠基工程 開發(fā) 禮儀校本課程，自編了《小學(xué) 生禮儀》校本教材。 第三 思源歸真 普及工程 我校開展“讓愛傳遞、讓夢飛翔”系列活動，在全校范圍內(nèi)開展“傳遞夢想 快樂閱讀”的讀書周活動，鼓勵學(xué)生學(xué)會讀書、讀好書并用繪畫、詩歌等形式展示自己的夢想，分享 自己的讀書心得， 然后通過組織學(xué)生觀看真愛夢想圖片、視頻宣傳，讓學(xué)生了解山區(qū)孩子的生活和學(xué)習(xí)狀況，號召學(xué)生為他們捐款捐書，為幫助山區(qū)孩子實(shí)現(xiàn)讀書夢想獻(xiàn)上一份愛心，和貧困山區(qū)的孩子們共同成長。 學(xué)校開展特色大課間活動，我們始終堅(jiān)持“健康第一，懂得感恩”的指導(dǎo)思想、 在大課間中全校師生共同完成口語操《讓愛傳出去》，使學(xué)生懂得感恩，擁有健康的身體是幸福的，感謝父母給予生命，從而必發(fā)自內(nèi)心的情感會自然的隨著音樂流露出來。激發(fā)隊(duì)員們對英烈的崇敬之情，珍惜由無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的幸福生活，使學(xué)生接受一次生動形象的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。 如：參觀吐魯番火焰山、坎兒井、沙漠公園等，增強(qiáng)了民族認(rèn)同感、強(qiáng)化了民族精神、塑造了民族品格；又如：參觀蔬菜大棚、草莓基地等， 整個活動過程有張有弛 ， 同學(xué)們的熱情高漲，營造出緊張、活潑、歡樂、和諧的氣氛。最后學(xué)校還將自己親自制作的陶藝作品送給來校參觀的領(lǐng)導(dǎo)、送給了社區(qū)的孤寡老人等。 學(xué)，然后之知不足；研，更加
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