幼兒園下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文與幼兒園下學(xué)期班務(wù)計劃匯編-預(yù)覽頁
【正文】 的孩子，配合醫(yī)生做好護理工作，解決家長的后顧之憂。在實際 教學(xué)工作中，我們配合主題開展的需要，靈活地對區(qū)域活動進行調(diào)整和設(shè)置。效果非常的明顯，孩子每天都會不厭其煩的去數(shù)自己到底得了多少顆紅星，有的孩子甚至為自己立下要拿多少顆紅星的目標(biāo)。 為了使本班的黃金英語和識字特色教學(xué)效果更加明顯，我們除了正常的教學(xué)活動之外，還利 用每天早上吃完早餐自休的環(huán)節(jié)，有組織。三、家園合作，充分利用教育資源，家園同步地教育孩子。面對這些困 難，我們沒有退縮，也沒有怯步，心中只有一個想法就是：只要我們做的一切都是為了孩子，為孩子更好地進步而營造環(huán)境，隨時 和家長保持密切溝通、聯(lián)系，一定能慢慢得到家長的認可的。家長的回復(fù)率達 99%，了解了家長的想法和心聲后，我們對自。 四、合作與配合 這 學(xué)期，我覺得班級老師之間的合作非常的默契和愉快。孩子也為 我們老師之間的默契而備。 其 實，教師的工作是非常神圣而又辛苦的，很多老師工作時，常常會因為有顧慮而不敢大膽地去做。：孩子能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于正常水平的約99%，學(xué)會了有組織有紀(jì)律，學(xué)做文明孩子的良好思維。：游戲中，自我保護意識不強。：學(xué)會了用舉手請教老師表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些孩子發(fā)音不清，表達不完全或站立起來了不敢大聲講話。社會性發(fā)展：：使用禮貌用語、節(jié)約使用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、愛護玩具和公物，不是自己的東西不拿回家。：與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識。保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口。
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