幼兒園下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文與幼兒園下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃匯編(文件)
【正文】 會(huì)聽(tīng)琴唱歌、聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏拍手。按圖形配對(duì)分類等簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí)的接觸。：喜歡參加集體活動(dòng)，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。根據(jù)“三會(huì)”目標(biāo)和圍繞教育部人文社會(huì)科學(xué)“九五”專項(xiàng)課題，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題。能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。部分孩子依賴性較強(qiáng)，自制力較差，不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡(jiǎn)單的事情。：多數(shù)孩子比較活潑，不認(rèn)生。：對(duì)身邊的自然物感興趣，在很多情況下會(huì)有順序的觀察他們的主要特征。季節(jié)變化，還不太懂得自行增減衣服(或告訴老師)。：多數(shù)孩子小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的孩子不會(huì)握筆，有的孩子寫(xiě)字時(shí)不時(shí)寫(xiě)倒筆畫(huà)(筆畫(huà)筆順顛倒)就是姿勢(shì)不正確等。工作十年，我給自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是：工作是做出來(lái)的，只要你出 發(fā)點(diǎn)是為了孩子好，堅(jiān)持用 三心 去對(duì)待每一個(gè)孩子，即使面對(duì)不同看法的家長(zhǎng)，我們也是問(wèn)心無(wú)愧，始終是能得到理解和認(rèn)可。受感染，和同伴之間的交往也變的非常友好，整個(gè)班級(jí)處處洋溢著開(kāi)心和快樂(lè)! 五、不足之處：孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng)，如：紀(jì)律意識(shí)、學(xué)會(huì)等待和依賴性方面。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標(biāo)，分工、合作，用心的去做好每件一事。己的工作更加有信心，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷的改善班級(jí)工作。 首先，我們每周認(rèn)真填寫(xiě)聯(lián)系手冊(cè)，將孩子在園情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，并建立自己的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，鼓勵(lì)
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