工程學(xué)院專業(yè)課程《心理學(xué)》每日一練試卷a卷-附答案-預(yù)覽頁
【正文】 明、感情細(xì)膩”這種區(qū)分是（ ） 正在上課，一位遲到的學(xué)生突然推門而入，這時引起大家注意的是（ ）“心不在焉，則黑白在前而不見，擂鼓在側(cè)而不聞”說明人的心理活動過程離不開（ ）一俊遮百丑、一壞百壞描述了社會認(rèn)知信息整合過程中的（ ） 每次看見“月暈”就要刮風(fēng)，“潮濕”就要下雨，即得“月暈而風(fēng)”、“礎(chǔ)潤而雨”的結(jié)論，這屬于下列哪種思維特性？（ ）有預(yù)定目的但無需意志努力的注意是（ ）（ ）在深度上對學(xué)的基本理論問題進(jìn)行細(xì)致研究。（ ）氣質(zhì)具有天賦性，“江山易改，本性難移”，因此，氣質(zhì)是不能改變的。（ ）所謂“潛移默化”，就是指影響通過有意識記而接受（ ）無意識水平，指個體對其內(nèi)在身心狀態(tài)或?qū)ν猸h(huán)境變化沒有覺知的意識狀態(tài)。感覺，知覺？它們之間有哪些聯(lián)系和區(qū)別？簡述注意的分配及注意分配的條件。記憶：是過去經(jīng)驗在人腦中的反映。感覺對比：是指感受器接受不同刺激而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。①需要的五種層次：從低級到高級依次是：生理的需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。①注意的廣度（注意的范圍）指一個人在同一時間內(nèi)能清楚地覺察到客體的數(shù)量。人在感受同一事物時，注意很難長時間地保持固定不變。③注意的分配，指在同一時間內(nèi)把注意指向兩種或幾種不同的對象或活動上。知覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。感覺是單一分析器活動的結(jié)果，知覺是多種分析器同時或相繼協(xié)同活動對刺激物或刺激物之間關(guān)系的整合結(jié)果。在知覺過程中，既包括了當(dāng)前刺激引起的興奮，也包括了以往相應(yīng)知識經(jīng)驗的暫時神經(jīng)聯(lián)系的恢復(fù)過程。一般來說，若能對某客觀事物或現(xiàn)象感覺到的個別屬性越豐富、越完善，那么對該事物的知覺就越完整、越準(zhǔn)確。人對自動化了的活動就不需更多的注意，而把中心集中在生疏的活動上。在形成對他人的印象時，并不是等量齊觀地看待每個信息，而是注重其核心品質(zhì)，以點帶面。運用新穎獨特的方法解決問題的叫創(chuàng)造性問題解決；運用現(xiàn)有方法解決問題的叫常規(guī)性問
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