小學(xué)20xx年秋季學(xué)校工作總結(jié)及20xx年春季學(xué)期工作思路-預(yù)覽頁
【正文】 ?張俊霞老師 ?分獲 ?一、二等獎(jiǎng) ?的好成績。 [?1][2]?[3] ? 加 ?強(qiáng)教研工作 ?的力度。 ? 取得 ?點(diǎn)滴成績。 ?本學(xué)期我校 ?加強(qiáng)了校園 ?文化建設(shè)， ?營造校園文 ?化，提高師 ?生精神風(fēng)貌 ?，為學(xué)校發(fā) ?展打下了堅(jiān) ?實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校管理 ?要利用校園 ?文化中的規(guī) ?章制度來規(guī) ?定人們可以 ?做什么，不 ?可以做什么 ?，從而保證 ?師生的行動(dòng) ?一致。 五 ?、體衛(wèi)、安 ?全等工作得 ?到落實(shí)。 ?加大教育力 ?度，簽定安 ?全責(zé)任狀， ?切實(shí)做好綜 ?治創(chuàng)安等工 ?作。一 ?年來，在各 ?級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān) ?心指導(dǎo)和全 ?校師生的共 ?同努力下， ?各項(xiàng)工作有 ?了很大進(jìn)步 ?，取得了一 ?定的成績。 ?（ 1） ? （ 2） ? （ 3） ? 工作要點(diǎn) ? 一、 ?圍繞 “一個(gè) ?中心 ”，提 ?升教學(xué)質(zhì)量 ?“一個(gè)中心 ?”即提高教 ?育教學(xué)質(zhì)量 ?。具 ?體完成以下 ?五項(xiàng)工作： ? ? 以 ?班班通工程 ?為載體，搭 ?建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) ?，探索網(wǎng)絡(luò) ?管理新模式 ?，更新學(xué)校 ?網(wǎng)站，加強(qiáng) ?網(wǎng)絡(luò) 教研， ?提高現(xiàn)代化 ?教學(xué)水平， ?注重學(xué)校內(nèi) ?涵發(fā)展，提 ?升學(xué)校影響 ?力。開足開 ?全課程，真 ?正減輕學(xué)生 ?的課業(yè)負(fù)擔(dān) ?等。 ? ?信息技術(shù)應(yīng) ?用特色在運(yùn) ?用信息技術(shù) ?輔助教學(xué)的 ?基礎(chǔ)上，加 ?強(qiáng)課題研究 ?，改變課堂 ?結(jié)構(gòu)，進(jìn)一 ?步利用網(wǎng)絡(luò) ?服務(wù)教學(xué)， ?不斷充實(shí)教 ?學(xué)資源。 ? ?課間活動(dòng)特 ?色課間活動(dòng) ?以年級組、 ?班級為單位 ?，體現(xiàn)團(tuán)體 ?特色，展示 ?班級亮點(diǎn)。 “?六會(huì) ”即： ? 會(huì) ?做人、會(huì)求 ?知、會(huì)健體 ?、會(huì)生存、 ?會(huì)創(chuàng)新、會(huì) ?共處 。不斷提 ?高教師的業(yè) ?務(wù)素質(zhì)和思 ?想素質(zhì)。 ?加強(qiáng)閱讀教 ?學(xué)、寫字教 ?學(xué)和實(shí)踐活 ?動(dòng)課的指導(dǎo) ??！??1】【 2】 ?【 3】 20?17年鄉(xiāng)鎮(zhèn) ?小學(xué)教學(xué)管 ?理工作總結(jié) ? xx鎮(zhèn)小 ?學(xué)確立了 ?以學(xué)生為主 ?體，以質(zhì)量 ?為根本，以 ?素質(zhì)為目的 ? 的辦學(xué)理 ?念，明確了 ? 打造特色 ?學(xué)校，創(chuàng)辦 ?優(yōu)質(zhì)教育 ?的辦學(xué)目標(biāo) ?。 ? ?二、狠抓教 ?學(xué)過程管理 ?，努力提高 ?教學(xué)質(zhì)量。教 ?導(dǎo)處不定期 ?地抽查每位 ?老師的教案 ?，杜絕無案 ?上課和抄案 ?應(yīng)付的現(xiàn)象 ?發(fā)生，要求 ?每個(gè)人的教 ?案明了、實(shí) ?用，并有一 ?定的針對性 ?與創(chuàng)新性。 ? 2?、跟蹤上課 ?關(guān)，做到心 ?中有數(shù)。 ? ? ?嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān) ?，及時(shí)插漏 ?補(bǔ)缺。 ?如王俊昌老 ?師年過半百 ?，由于對學(xué) ?生輔導(dǎo)到位 ?，學(xué)生成績 ?上升很快， ?由 15名上 ?升到 7名。 ? ?重視畢 ?業(yè)班工作， ?嚴(yán)把出口關(guān) ?。 ? ? 嚴(yán)格 ?班務(wù)工作考 ?核，大抓學(xué) ?生養(yǎng)成教育 ?。 ?全校班風(fēng)正 ?、學(xué)風(fēng)濃， ?如五年級二 ?班、二年級 ?三班、六年 ?級三班、四 ?年級二班、 ?三年級二班 ?等幾個(gè)班班 ?風(fēng)好，學(xué)習(xí) ?成績一直名 ?列前茅。其 ?成果形式 有 ?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)， ?有新課題探 ?討，有教學(xué) ?反思，有教 ?學(xué)發(fā)展展望 ?，有課件制 ?作和常規(guī)教 ?具制作及小 ?科學(xué)發(fā)明等 ?。 ? 當(dāng)然， ?教學(xué)管理是 ?一個(gè)極其復(fù) ?雜的系統(tǒng)工 ?程，我們的 ?管理還存在 ?不盡完善的 ?地方。 ?「 1」 ?「 2」 ?2017年 ?小學(xué)校工作 ?總結(jié) xx?小學(xué)創(chuàng)建于 ?2017年 ?，是一所具 ?有輝煌歷史 ?的老校，占 ?地 15畝， ?位于 xx縣 ?城城西，緊 ?鄰 xx山莊 ?，地理位置 ?優(yōu)越；學(xué)校 ?現(xiàn)有教學(xué)樓 ?2棟， 10?個(gè)教學(xué)班。 ? 學(xué)校 ?以教師發(fā)展 ?為前提，重 ?視教師資源 ?的投入，開 ?發(fā)和利用、 ?維護(hù)和保障 ?教師的利益 ?，調(diào)動(dòng)廣大 ?教師的積極 ?性、主動(dòng)性 ?和創(chuàng)造性 。有了超前 ?的辦學(xué)思想 ?： ?讓學(xué)生享受 ?最優(yōu)質(zhì)的教 ?學(xué)資源，本 ?著這一理念 ?，一年來我 ?校把以下方 ?面作為工作 ?的重點(diǎn)： ? 一、 ?教育教學(xué)工 ?作 教育教 ?學(xué)工作是學(xué) ?校工作的核 ?心。堅(jiān) ?持探索新型 ?教研風(fēng)氣， ?落實(shí)教學(xué)工 ?作：課程標(biāo) ?準(zhǔn)》，開啟 ?課程、開足 ?課時(shí)，對教 ?師的備課， ?講課進(jìn)行嚴(yán) ?格的旬檢和
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