【正文】 理工作。修定了《濟(jì)南大學(xué)年度考核暫行規(guī)定》，精心組織開展XX年年度考核工作。還配合學(xué)校紀(jì)委、監(jiān)察室做好違紀(jì)人員的幫教工作。加強(qiáng)人事信息數(shù)據(jù)庫建設(shè)，做好人事處網(wǎng)站管理，為全校教工提供數(shù)字化人事信息服務(wù)平臺(tái)。人事處領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，時(shí)時(shí)處處都能嚴(yán)格約束自己，廉潔自律，老實(shí)做人、勤奮做事，塑造良好的人事干部形象。七、存在的不足和努力方向有時(shí)因具體工作忙，必要的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間不能得到有效保障，有時(shí)出現(xiàn)學(xué)習(xí)抓得不緊的現(xiàn)象。今后要與各學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)作，想方設(shè)法引進(jìn)更多的高水平人才。今后要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步提高服務(wù)能力和服務(wù)水平，從常規(guī)性人事工作的每一個(gè)節(jié)點(diǎn)抓起，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，做教職工的貼心人。人事處黨員干部積極參加學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xx的系列講話精神，學(xué)習(xí)黨的xx屆四中全會(huì)決定，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校黨委指示精神，在參與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀各個(gè)環(huán)節(jié)的教育活動(dòng)中，能夠做到用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持在用科學(xué)發(fā)展觀審視和指導(dǎo)工作上下功夫。逐步完善制度建設(shè)。學(xué)科帶頭人招聘與引進(jìn)工作初見成效。完成了三位省級(jí)學(xué)科帶頭人的屆滿考核并簽訂了新一輪上崗協(xié)議。共引進(jìn)優(yōu)秀青年博士27人(不包括6名學(xué)科帶頭人)。本年度我校有共有18名教師獲得教育廳訪學(xué)資助，其中出國訪學(xué)14人，國內(nèi)訪學(xué)4人，資助經(jīng)費(fèi)總額達(dá)80萬元。根據(jù)教育廳的部署，組織完成了教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和崗前培訓(xùn)工作。為了解決一般管理崗位和專業(yè)技術(shù)崗位人員不足的問題，建立一支穩(wěn)定的職業(yè)化員工隊(duì)伍，人事處制定了《濟(jì)南大學(xué)招聘人員聘用管理暫行辦法》。認(rèn)真做好全校在職人員的考勤管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教職工考勤管理規(guī)定，按時(shí)收集、匯總、登記各學(xué)院、各部門、各單位的考勤情況。完成高校教師資格認(rèn)定工作，本年度共有35人取得了高校教師資格。按時(shí)完成省人事廳、市人事局的季報(bào)年報(bào)等的統(tǒng)計(jì)工作。正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，時(shí)常用反面典型警示自己，嚴(yán)格自律，自重、自省、自警、自勵(lì)，遵紀(jì)守法。為了適應(yīng)學(xué)校下一步進(jìn)一步深化改革發(fā)展的需要，今后我們必須高度重視政治理論學(xué)習(xí)，重視業(yè)務(wù)素質(zhì)和基本技能的提高。同時(shí)還要為學(xué)校對(duì)現(xiàn)有人才隊(duì)伍的培育、建設(shè)、管理等工作做好服務(wù)，提供必要的保障和支持。為了配合學(xué)校下一步深化改革工作，要廣泛開展調(diào)查研究，通過走訪、調(diào)研、召開座談會(huì)等形式，了解、學(xué)習(xí)省內(nèi)外高校的先進(jìn)做法與經(jīng)驗(yàn)，修改和完善各項(xiàng)制度文件，逐步建立完善的長效機(jī)制。二、人才引進(jìn)和智力引進(jìn)工作根據(jù)學(xué)科建設(shè)需要，積極引進(jìn)博士等高層次人才。院士聯(lián)誼工作。推薦XX年度留學(xué)回國人員科技活動(dòng)擇優(yōu)資助項(xiàng)目6項(xiàng)；推薦XX年度優(yōu)秀專家出國培訓(xùn)人選9人；推薦XX年度享受國務(wù)院津貼專家2人；推薦XX年度河北省突出貢獻(xiàn)中青年骨干專家2人；推薦第六批省管優(yōu)秀專家1人推薦XX年度河北省人才工程培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)申報(bào)人2人；評(píng)選出XX年校級(jí)優(yōu)秀教師20人、優(yōu)秀教育工作者25人。四、幾個(gè)重要活動(dòng)召開師資工作會(huì)議，出臺(tái)《河北科技大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》（討論稿）等六個(gè)文件，并于會(huì)后搜集整理反饋意見，組織專家對(duì)文件進(jìn)行了修訂和細(xì)化。召開職稱工作研討會(huì)，修訂完善評(píng)審條件和程序。此項(xiàng)工作通過了教育廳組織的檔案聯(lián)查驗(yàn)收并得到肯定。共增補(bǔ)聘用專業(yè)技術(shù)崗位254個(gè)，其中受聘二級(jí)崗4人，三級(jí)崗14人，五級(jí)崗12人，六級(jí)崗14人，七級(jí)崗43人，八級(jí)崗69人，九級(jí)崗68人，十一級(jí)崗30人。完成XX年教師資格認(rèn)定工作，26名教師取得教師資格證。六、自身建設(shè)工作加強(qiáng)人事處領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，規(guī)范處務(wù)會(huì)議制度，集體領(lǐng)導(dǎo)，民主決策，努力提高服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)效率，以“敬業(yè)、高效、和諧、務(wù)實(shí)”的理念做好每一項(xiàng)工作。在新的一年里，我們將在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)進(jìn)取、協(xié)作、奉獻(xiàn)精神，努力工作，開拓進(jìn)取，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。首先，在政治上嚴(yán)格要求自己。面對(duì)繁重的工作任務(wù)，為了盡快進(jìn)入角色，必須要求自己樹立高度的責(zé)任心和事業(yè)心，多花一些精力，多用一些業(yè)余時(shí)間，多作一些調(diào)查研究，注重學(xué)習(xí)，周密思考，以勤補(bǔ)絀。在工作過程中，注重群眾觀點(diǎn)和宗旨意識(shí)，不重形式，不圖虛名，但求實(shí)效。尤其在關(guān)于遠(yuǎn)東區(qū)塊發(fā)展問題上，提出全面提升城市規(guī)劃設(shè)計(jì)，提高遠(yuǎn)東城市建設(shè)檔次的發(fā)展思路。同時(shí)，能合理配置工作力量，加強(qiáng)各部門的協(xié)調(diào)配合，形成工作合力。同時(shí)，按照區(qū)委全會(huì)以及分管線各項(xiàng)會(huì)議布置的任務(wù)，結(jié)合創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市建設(shè)，對(duì)確定的工作目標(biāo)，經(jīng)常性組織檢查，通過檢查來督促各項(xiàng)工作的落實(shí)，都取得了明顯成效。為提高機(jī)關(guān)辦事效能，出臺(tái)了重大事項(xiàng)掛牌銷項(xiàng)制度；主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，按照行政許可法有關(guān)要求，積極改革原有機(jī)關(guān)弊端，積極清理規(guī)范性文件和有關(guān)事項(xiàng)，如要求事業(yè)單位內(nèi)部人員不準(zhǔn)兼任下屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；實(shí)施了機(jī)關(guān)大樓保潔市場(chǎng)化運(yùn)作，積極開展環(huán)衛(wèi)體制改革調(diào)研等。四、注重團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，加強(qiáng)廉潔自律“偉大的事業(yè)需要偉大的團(tuán)結(jié)”。在“四個(gè)多樣化”表現(xiàn)較為突出的路橋，我分管的工作多是權(quán)力較大的部門，容易引發(fā)腐敗問題。能嚴(yán)格要求親朋眷屬及身邊工作人員，不為他們謀取私利。這些問題和不足，我將在今后的工作中加以努力改進(jìn)。首先，在政治上嚴(yán)格要求自己。面對(duì)繁重的工作任務(wù)，為了盡快進(jìn)入角色，必須要求自己樹立高度的責(zé)任心和事業(yè)心，多花一些精力，多用一些業(yè)余時(shí)間，多作一些調(diào)查研究，注重學(xué)習(xí)，周密思考，以勤補(bǔ)絀。在工作過程中，注重群眾觀點(diǎn)和宗旨意識(shí)，不重形式，不圖虛名，但求實(shí)效。尤其在關(guān)于遠(yuǎn)東區(qū)塊發(fā)展問題上，提出全面提升城市規(guī)劃設(shè)計(jì)，提高遠(yuǎn)東城市建設(shè)檔次的發(fā)展思路。同時(shí)，能合理配置工作力量，加強(qiáng)各部門的協(xié)調(diào)配合，形成工作合力。同時(shí)，按照區(qū)委全會(huì)以及分管線各項(xiàng)會(huì)議布置的任務(wù)，結(jié)合創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市建設(shè)，對(duì)確定的工作目標(biāo)，經(jīng)常性組織檢查，通過檢查來督促各項(xiàng)工作的落實(shí)，都取得了明顯成效。為提高機(jī)關(guān)辦事效能，出臺(tái)了重大事項(xiàng)掛牌銷項(xiàng)制度；主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，按照行政許可法有關(guān)要求，積極改革原有機(jī)關(guān)弊端，積極清理規(guī)范性文件和有關(guān)事項(xiàng)，如要求事業(yè)單位內(nèi)部人員不準(zhǔn)兼任下屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；實(shí)施了機(jī)關(guān)大樓保潔市場(chǎng)化運(yùn)作，積極開展環(huán)衛(wèi)體制改革調(diào)研等。一、20**年度年終工作總結(jié)加大人才引進(jìn)力度，提供人才保障，確保學(xué)院各項(xiàng)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)人才，是學(xué)院的生命線，如果沒有一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，學(xué)院要想取得健康、穩(wěn)步、快速發(fā)展，無疑是一句空話，學(xué)院的發(fā)展，需要人才來支撐。各類人才的引進(jìn)，為學(xué)院發(fā)展注入了新鮮血液。在內(nèi)部培訓(xùn)上，我們側(cè)重于管理制度方面的培訓(xùn)。建立考核機(jī)制，強(qiáng)化考核職能，充分發(fā)揮人事決策作用一是加強(qiáng)學(xué)年度和年終考核工作，今年5月份，組織開展了20**20**學(xué)年度考核工作，為教職工職務(wù)晉升、工資調(diào)整、轉(zhuǎn)崗、去留等人事決策方面提供了強(qiáng)有力的參照依據(jù)。我們及時(shí)跟蹤了解新聘員工的工作表現(xiàn)和工作狀態(tài)，及時(shí)反饋給相關(guān)部門和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。完善教職工福利和獎(jiǎng)勵(lì)制度，建立長效激勵(lì)機(jī)制在教職工福利方面，今年，除特殊工種和具有特殊勞動(dòng)關(guān)系員工外，全部辦理了社會(huì)“五險(xiǎn)”。做好教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定工作，完善學(xué)院內(nèi)部專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定和聘用制度今年下半年，我們共辦理了xxx名教師的轉(zhuǎn)正定級(jí)工作，目前，已有xxx名教師取得助教任職資格；同時(shí)，根據(jù)省教育廳的要求，積極組織教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的申報(bào)工作。在合同管理上，今年，我們共簽訂勞動(dòng)合同xxx人，其中與學(xué)院續(xù)簽合同xxx人，新簽合同xxx人，與后勤服務(wù)公司新簽合同xxx人，真正做到人人有合同，規(guī)范了勞動(dòng)合同管理。二、存在問題人才層次低，結(jié)構(gòu)不合理從整體來說，學(xué)院的人才層次低，具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員嚴(yán)重缺乏，具有研究生學(xué)歷的專任教師（含輔導(dǎo)員）所占比例不到16%；從年齡結(jié)構(gòu)上看，畢業(yè)2年以內(nèi)的專任教師占了很大比例，整體趨于年輕化，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研能力都嚴(yán)重不足。和各部門的溝通不夠由于過多地忙于日常事務(wù)性工作，平時(shí)和各部門的溝通不夠，未能充分發(fā)揮人事處的管理職能和人事管理的參謀作用。三、20**年工作重點(diǎn)做好人力資源規(guī)劃，加強(qiáng)人才儲(chǔ)備凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。加強(qiáng)和各部門的溝通，建立溝通機(jī)制建立和各部門之間的溝通機(jī)制，確保信息溝通順暢，互通有無。四、幾點(diǎn)體會(huì)本人今年xxx月xxx日進(jìn)入學(xué)院董事會(huì)辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)院的管理制度修訂工作，8月中旬正式調(diào)入人事處任處長，在這半年多的時(shí)間內(nèi)，感觸很多注重合作部門整體績(jī)效的提高得益于下屬員工的支持，同樣，下屬良好的工作績(jī)效也取決于領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，兩者相輔相成。缺少思考，部門工作就沒有規(guī)劃，工作缺少思路和方法，問題出現(xiàn)了，只是被動(dòng)地解決問題，不去思考問題存在的根源是什么，怎樣才能徹底解決，治標(biāo)不治本。我一直在企業(yè)里從事行政、人事管理工作，雖然具有一定的管理經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)高校人事管理不熟悉，因此，創(chuàng)新對(duì)我而言對(duì)我顯得尤其重要。