語文校本研修個人計劃與語文科組教研工作計劃匯編-預覽頁
【正文】 是提高學生語文素養(yǎng)的重要途徑，各個班級以書香墨色為底蘊，開展課外閱讀活動，營造書香校園的活動，結(jié)合學校文化建設和讀書節(jié)，根據(jù)推薦書目指導師生開展形式多樣讀書活動，打造名副其實的書香校園。（2）讀物落實：開放學校圖書室，設立班級圖書角；教師推薦好書?；顒又黝}：迎國慶、講文明、樹新風行動之“中華之魂”。協(xié)辦：各區(qū)（縣級市）文明辦、教育局。比賽形式：此次誦讀比賽為集體誦讀的形式，每隊參加人數(shù)為30～50人，表演時間不得超過10分鐘。參賽人員要衣著得體、大方，要能體現(xiàn)當代中、小學生的精神風貌或表現(xiàn)作品的深刻內(nèi)涵及歷史背景。落實時間10月1日——11月30日止。小學六年級語文能力競賽初賽，各校推薦5%優(yōu)秀學生自愿參加區(qū)賽。大賽大約分為四個部分：三字（鋼筆字、粉筆字、毛筆字）一畫，教學設計、說課、教育敘事等。時間很緊，第四周四參加區(qū)的初賽，選出6名老師參加市的比賽，要求課內(nèi)散文，詩歌故事，可以配樂、背景，不能配舞，以朗誦為主，收費每人250元，小學語文教科書中自選和抽選，(區(qū)的方案由楊道新和肖天旭定。同時我校還會聘請區(qū)教研室教研人員到我校指導青年老師。本學年，按區(qū)和學校的要求，定期檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況，強化作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。 區(qū)要求建構(gòu)“以學生為中心”的課堂。這個內(nèi)容可以是對本節(jié)課的回顧及反思，也是學生學習之后的檢驗與評價，促進教師教學反思。抓網(wǎng)絡教研。每位教師在“天河部落” 開通自己的博客，積極上傳文章交流?？平M教師應互相關心、幫助，相互學習、取長補短，多交流合作，積極服從、不打折扣，認真完成學校的各項工作任務，形成融洽、合作、積極向上的工作氛圍。）郭雅琴參加區(qū)的課內(nèi)美文誦讀初賽 第五周（—） 請曾麗君特級老師到校指導。網(wǎng)絡教研 第十周（—） 1集體備課網(wǎng)絡教研 第十一周（—） 送優(yōu)秀材料到區(qū)參加讀后感比賽區(qū)的六年級語文能力競賽初賽 第十二周（—） 集體備課 網(wǎng)絡教研 第十三周（—） 網(wǎng)絡教研 第十四周（—） 集體備課。聽復習指導課。
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