幼兒園小班學(xué)期班務(wù)計(jì)劃與幼兒園小班學(xué)期班級(jí)計(jì)劃(一)匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 安全因素。，樂意用普通話與人交流。（三）社會(huì)：，親近與自己生活密切的人。、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。、現(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征，嘗試簡(jiǎn)單的比較、分類。（五）藝術(shù)：，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)。我們會(huì)每周定期向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，推薦一些優(yōu)秀的繪本，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。，做好日常家訪及聯(lián)系工作。六、各月安排上學(xué)期九月份：，做好新生以及家長(zhǎng)的來(lái)園接待和離園活動(dòng)。十二月份：1.“慶元旦，迎新年”活動(dòng)。下學(xué)期三月份：。五月份：，開展主題活動(dòng)。六月份：“歡慶六一”。幼兒園小班學(xué)期班級(jí)計(jì)劃（一）一、情況分析。據(jù)調(diào)查表所知，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無(wú)關(guān)系。也有的幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差。培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則?；顒?dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。樹立高度的教育意識(shí)，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新知識(shí)、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。不大吼大叫，不撕書，能把玩具分類擺放。共同準(zhǔn)備省示范園的觀摩活動(dòng)。知道友好的對(duì)待鄰里的小朋友友。知道不在馬路上亂跑、知道走人行道。學(xué)習(xí)在公共場(chǎng)所要遵守規(guī)則。
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