幼兒園小班學期班務(wù)計劃與幼兒園小班學期班級計劃(一)匯編(完整版)
【正文】 幼兒進一步了解和體驗活動區(qū)的玩法和樂趣。，在成人的幫助下學習洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋。聽懂日常用語并學習按語言調(diào)節(jié)自身行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。，喜愛并學習愛護周圍的動植物。五、家長工作1.“家長園地”是我們溝通的一個橋梁。相信在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下、同事的幫助下、熱心家長的支持下，我們的工作一定會很出色的，我們將和每一位可愛的小寶貝，愉快、順利的度過我們小班的個學期。一月份：。另外有部分幼兒在自理能力和社會性發(fā)展兩方面存在著不足。提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。使我們不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿達成一致，團結(jié)協(xié)作。知道鄰居與自己家庭的密切關(guān)系。十二月份：學習與小朋友友好相處，學習控制獨占獨霸現(xiàn)象。學習在家中接待鄰里和親戚。知道應(yīng)該保持衣服的整潔。十一月份：正常地對待來園和離園。 五、逐月目標：九月份：情緒穩(wěn)定，依靠、信任與接近老師。充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。 調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛，很多事情都由家長一手包辦，如在幼兒吃飯的時候幫助進餐；幼兒玩具玩好后由家長整理；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會，而且還造成幼兒依賴性強、生活技能差?！伴喿x之星”的活動。四月份：。、整理工作。十一月份：，找出薄弱環(huán)節(jié)進行改進。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等，表達對藝術(shù)作品的感受。，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要。，樂于接受疾病預(yù)防和治療，認識五官及主要功能，懂得并學習保護。引導
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