幼兒園小班學(xué)期班務(wù)計(jì)劃與幼兒園小班學(xué)期班級(jí)計(jì)劃(一)匯編(完整版)
【正文】 幼兒進(jìn)一步了解和體驗(yàn)活動(dòng)區(qū)的玩法和樂(lè)趣。，在成人的幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。，喜愛(ài)并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)膭?dòng)植物。五、家長(zhǎng)工作1.“家長(zhǎng)園地”是我們溝通的一個(gè)橋梁。相信在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、同事的幫助下、熱心家長(zhǎng)的支持下，我們的工作一定會(huì)很出色的，我們將和每一位可愛(ài)的小寶貝，愉快、順利的度過(guò)我們小班的個(gè)學(xué)期。一月份：。另外有部分幼兒在自理能力和社會(huì)性發(fā)展兩方面存在著不足。提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。使我們不斷通過(guò)自身的調(diào)整，將個(gè)人意愿達(dá)成一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作。知道鄰居與自己家庭的密切關(guān)系。十二月份：學(xué)習(xí)與小朋友友好相處，學(xué)習(xí)控制獨(dú)占獨(dú)霸現(xiàn)象。學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。知道應(yīng)該保持衣服的整潔。十一月份：正常地對(duì)待來(lái)園和離園。 五、逐月目標(biāo)：九月份：情緒穩(wěn)定，依靠、信任與接近老師。充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。 調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見(jiàn)。有些幼兒在家里倍受家人長(zhǎng)輩們的寵愛(ài)，很多事情都由家長(zhǎng)一手包辦，如在幼兒吃飯的時(shí)候幫助進(jìn)餐；幼兒玩具玩好后由家長(zhǎng)整理；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，而且還造成幼兒依賴性強(qiáng)、生活技能差?！伴喿x之星”的活動(dòng)。四月份：。、整理工作。十一月份：，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的愿望和需要。，樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。引導(dǎo)
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