小學一年級上冊數(shù)學期中考試試卷質量分析-預覽頁
【正文】 題分3小題考數(shù)序（共9分）第1小題3分，第2小題排順序2分，第3小題考10的組成4分第十一大題用數(shù)學，看圖寫算式（14每題2分，56每題3分，共14分）。小學一年級上冊數(shù)學期中考試試卷質量分析考試總體情況還不是特別理想。第七大題是填加法減法算式里的未知數(shù)（每題1分，共9分）。第6小題看圖列加減混合算式。六、考試情況分析基礎題上失分。只有全方位的“綜合治理”，才能在堅實的基礎上形成運算能力，解決計算不夠準確的弊病。尤其是第十一大題的第6小題，有很多學生寫成是4+32，大圈里面的個數(shù)只看成是4個了。七、自我反思及努力方向必須夯實數(shù)學基礎。任何一類新知的學習都要力爭在第一遍教學中讓學生通過操作、實踐、探索等活動中充分地感知，使他們在經(jīng)歷和體驗知識的產(chǎn)生和形成過程中，獲取知識，形成能力。教師要精選精編靈活多變的針對性練習、發(fā)展性練習、綜合性練習，有意識地對學生進行收集信息、處理信息、分析問題和解決問題的方法和策略指導，培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣。教師教學中注重創(chuàng)設問題情境，提高學生解決問題的策略意識。教師和學生要通過考后的試卷分析，教師反思教學存在的問題，學生反思自己在知識、方法和發(fā)揮上存在的不足，以便查漏補缺提高教和學的有效性、針對性。加強數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，注重知識形成過程與能力
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