20xx秋期新人教版部編本六年級語文上冊教學計劃及教學進度安排年六年級語文下冊人教版-預覽頁
【正文】 文和自己的積累，推想課文中有關詞句的意思，體會其表達效果。閱讀詩歌，大體把握詩意，想像詩歌描述的情境，體會詩人的情感。
（三）習作: ，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，學會圍繞中心寫文章，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。
，并主動與他人交換修改。在低中年級訓練的基礎上，應提高訓練要求，要引導學生自覺運用，聯(lián)系上下文和生活實際的方法: 準確理解詞語，特別是那些含義深刻的句子。要切實培養(yǎng)學生寫文尤其是寫記敘文的能力 。
講讀課文教學時要突出重點訓練項目的訓練， 重視詞、句、段的訓練，重視朗讀的訓練和指導，加強課外閱讀的指導，拓寬學生的視野，豐富學生的知識。充分運用電教設備，提高課堂教學效率?！? 5 9月29日—9月30日 2 習作：多彩的活動 語文園地 國慶放假7天 6 10月8日—10月11日 5 第二單元檢測 竹節(jié)人 宇宙生命之謎 10 11月4日—11月8日 6 1盼 習作例文：爸爸的計劃、小站 習作：圍繞中心意思寫 14 12月2日—12月6日 6 習作：我的拿手好戲 語文園地 2少年閏土 18 12月30日—1月3日 5 綜合復習 元旦放假1天 19 1月6日—1月10日 6 綜合復習
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