20xx小班社會教學計劃2)-預覽頁
【正文】 孩子關愛，引起幼兒愉悅的情緒反應，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。
具體做到：
（1）能高高興興來幼兒園，早上來后向老師問好，離園時會說再見等禮貌用語，
（2）逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣，會主動向老師表達要大小便，學會獨立如廁。
教育教學
我們使用的是建構式教材，主題與各科教學相結(jié)合，從不同的領域開發(fā)幼兒的智力，教學內(nèi)容貼近幼兒的生活。
（3）樂意和小朋友一起游戲，有困難不哭，愿意嘗試解決問題或請老師幫忙。
（5）開展家長開放日活動，請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
制定班級工作計劃，召開班級家長會，并做好家長會議記錄。
十月份：
進一步指導幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準備工作。
發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字及其運用，理解數(shù)字的意義，知道數(shù)字與我們生活緊密相關；知道5以內(nèi)的相鄰數(shù)。
探索主食蔬菜之間的關系，學習合作、交流和分享，激發(fā)求知欲望和良好的學習品質(zhì)。使幼兒理解自己家鄉(xiāng)的食材生長氣候。認識動物的各種活動，使幼兒度過一個有趣的童年。
正確感知5以內(nèi)物體的數(shù)量。個人總結(jié)、專題經(jīng)驗總結(jié)。
2. 坐、立。運動的方向調(diào)整。
5. 倒固體（倒飯豆）。
7. 舀固體(豆類、大米)。
2. 打招呼。
4. 與他人接觸的方法。 直接目的：記住尖銳物品的遞交方法，對他人人格的尊敬和信賴，
自己的運動調(diào)整。
（三）對自己的照顧
1. 衣服的穿脫。
3. 洗手。
5. 折疊毛巾。 間接目的：①作為寫字前的預備。 直接目的：透過視覺，正確地獲得對三次元空間差異變化的知覺。
④數(shù)學教育的間接預備（十進法）。 間接目的：①發(fā)展眼、手、肌肉的動作協(xié)調(diào)。
4. 長棒。
5. 色板。 直接目的：由肌肉和觸覺的聯(lián)合來幫助視覺認識幾何圖形。④進入平面幾何的預備。方法：①伸出右腳，腳跟踩到地板上。⑤速度要緩慢，沉著穩(wěn)定地走。方法：
坐：①椅面向小朋友放著。 ⑤膝蓋合攏，兩手放在大腿上。 ④站在椅子背面，雙手提起椅子背，把椅子輕輕放回桌子下。 ②從地上輕輕提起。 目的：搬餐具，引導入日常生活，肌肉運動的調(diào)整。
④不發(fā)出聲音，在指定的地方以水平的動作輕輕放下。 ②靠近左側(cè)的壺，把壺口
對著另一壺口中央，在距離5~8cm篇二：蒙氏小班上學期教學工作計劃蒙氏小班上學期教學工作計劃 篇三：蒙氏小班教學工作計劃龔世仙
2020—2020學年下學期鮑峽鎮(zhèn)中心幼兒園 蒙氏小班教學工作計劃班主任 龔世仙
一、 班況分析
新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了
一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。 在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培
養(yǎng)幼兒的口語表達能力。利用音樂游戲，及課間休息，
播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒 感受藝術的美。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端
正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了
解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。
五、各項常規(guī)教育
禮貌常規(guī)
引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結(jié)友
愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。
上課常規(guī) 要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，
胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極
動腦，舉手回答問題的習慣。
結(jié)合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各
項技能。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得
為什么要這樣做。
充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事
物的好奇心和探索欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲
得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。篇四：幼兒園蒙
氏班工作計劃與總結(jié)學期工作計劃
秋風乍起，冷空氣為9月的天氣帶來絲絲涼意。 為此，我要在新的學期里配合班主任劉小玲老師、保育袁慧春老師做好班上的教學和保
育工作：
（一） 班級情況分析：本班共31名小朋友，男孩19人， 女孩12人。對于蒙氏教學，我負責數(shù)學、感官綜合、美術等部分。真要感謝幼兒園為我們提供的寶貴的學
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1