六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)樹(shù)說(shuō)課稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 寫(xiě)真話、寫(xiě)實(shí)話、寫(xiě)心里話；不寫(xiě)假話、.（3）另外還重視引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過(guò)程中提高寫(xiě)作能力.（4）讓學(xué)生經(jīng)常練筆；養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣.為逐步提高學(xué)生的習(xí)作能力；我班內(nèi)每位同學(xué)都有一個(gè)練筆本；針對(duì)課文的學(xué)習(xí)內(nèi)容；教師在課上抽出5分左右時(shí)間設(shè)計(jì)一個(gè)小練筆；有的是詞句練習(xí)；有的是讀文心得；；習(xí)作一定會(huì)有質(zhì)的飛躍.關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用；聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力整體的發(fā)展；語(yǔ)文課程與其他課程的溝通；；教師要布置綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容 ；留給學(xué)生足夠的時(shí)間準(zhǔn)備；、進(jìn)步；讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文；樂(lè)于學(xué)語(yǔ)文.（二）、評(píng)價(jià)建議新課程標(biāo)準(zhǔn)中指出：“語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的目的不僅是為了考察學(xué)生實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的程度；更重要的是為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)；改善課程設(shè)計(jì)；完善教學(xué)過(guò)程；從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展.”應(yīng)堅(jiān)持評(píng)價(jià)主體的多元化和評(píng)價(jià)方式的多樣化.評(píng)價(jià)主體的多元化在評(píng)價(jià)時(shí)；不應(yīng)只注重教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)；建立評(píng)價(jià)主體的多元化；教師、家長(zhǎng)、學(xué)生本人、同班同學(xué)；；發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用.評(píng)價(jià)方式的多樣化口頭評(píng)價(jià)作為師生交流的有效方式；.（三）、課程資源的開(kāi)發(fā)與利用課程標(biāo)準(zhǔn)中指出：“語(yǔ)文教師應(yīng)高度重視課程資源的開(kāi)發(fā)與利用；創(chuàng)造性開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)；增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的意識(shí)；多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文能力.”新課程標(biāo)準(zhǔn)中又加入了學(xué)校應(yīng)認(rèn)真分析本地和本校的特點(diǎn)；充分利用已有的資源；積極開(kāi)發(fā)潛在的資源；；可以從以下幾方面進(jìn)行：在校本資源方面要?jiǎng)?chuàng)造性使用教學(xué)參考書(shū)、教科書(shū)及校本教材；為倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式；同年級(jí)組教師在集體備課時(shí)開(kāi)發(fā)利用教師資源；在教學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生；利用這部分學(xué)生帶動(dòng)全班同學(xué)進(jìn)步.在多媒體資源方面用好多媒體系統(tǒng)；發(fā)揮音像、圖像資料在調(diào)動(dòng)學(xué)生方面的積極性；教會(huì)學(xué)生利用小學(xué)語(yǔ)文資源網(wǎng)查找資料；利用校信通平臺(tái)與教師溝通；在其網(wǎng)站上閱讀及發(fā)表習(xí)作在地域資源方面在教學(xué)中我充分利用學(xué)生熟悉的自然風(fēng)光、民族文化、重要事件、生活話題；利用這些資源可以為學(xué)生寫(xiě)日記、進(jìn)行口語(yǔ)交際和習(xí)作提供素材.在社會(huì)資源方面“關(guān)注留守兒童”、 “一幫一”活動(dòng)；語(yǔ)言大師的“中國(guó)校園行感恩勵(lì)志講學(xué)”活動(dòng)等；都可以成為學(xué)生的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的課程資源.只有充分開(kāi)發(fā)和利用好各種有用的語(yǔ)文課程資源, .我相信：“只要我們靈活地把握教材,教給學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法；在課堂上讓學(xué)生充分地讀書(shū),感受語(yǔ)言的精美,啟發(fā)學(xué)生思考,令學(xué)生有所感悟,有所收獲,讓學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人；那么我們的語(yǔ)文教學(xué)一定是鮮活燦爛的！9 / 9
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