20xx小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃3篇-預(yù)覽頁
【正文】 同做好學(xué)困生的幫扶、教育工作。
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，堅(jiān)認(rèn)真抓實(shí)“二課二操”活動，確保學(xué)生一小時(shí)陽光體育鍛煉時(shí)間，穩(wěn)步提高學(xué)生體質(zhì)及健康水平。
，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“健康綠色校園”。
。在上好必修課的同時(shí)要上好活動課，充分體現(xiàn)全員性、自主性、訓(xùn)練性。使學(xué)生在活動課上能學(xué)有所長。規(guī)范使用微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音樂室、圖書室、書法室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，要求年青每月不得少于3次多媒體課堂教學(xué)，新教師不得少于4次。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。
?、趯W(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。重點(diǎn)推進(jìn)語、數(shù)學(xué)科的教學(xué)研究及小課題的申報(bào)工作，力爭1個小課題區(qū)級申報(bào)，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵，拓展辦學(xué)特色思路，努力建特色學(xué)校的能力和水平。三是課題組建立個人課題管理手冊，督促教師個人課題研究有實(shí)效。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合。二是繼續(xù)開展“新老幫扶”結(jié)對活動。堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，繼續(xù)加強(qiáng)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)職業(yè)道德建設(shè)若干意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)》及《江西省深化教育領(lǐng)域改革若干意見》的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)弘揚(yáng)正氣，塑造師魂，進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯的教師新形象。特提出以下工作計(jì)劃：
二、 學(xué)期的重點(diǎn)工作：
樹立團(tuán)隊(duì)意識，形成新集體的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
建立健全教師考核獎勵機(jī)制，充分調(diào)動教師的工作積極性。
(3)教師不得對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課，不得組織學(xué)生參加社會舉辦 課外文化補(bǔ)習(xí)班。進(jìn)一步鞏固提高音、體、美、品德與社會的開課率和教學(xué)質(zhì)量。上課時(shí)做到“七不”：不坐著上課、不喝茶、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評比。及時(shí)性，針對性。加強(qiáng)對教師授課的督導(dǎo)，聽課評課，本學(xué)期各學(xué)科教研組長要帶頭認(rèn)真做好備課工作，認(rèn)真做好記錄，和教師一起商討解決教學(xué)實(shí)際問題的辦法，要采取“互助式教研”方式，要根據(jù)自己班級的實(shí)際情況，制定出適合自己的教案。
四、附教學(xué)行事歷
小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃2020篇三：
本學(xué)期我校教務(wù)處將嚴(yán)格按照學(xué)校的發(fā)展思路、指導(dǎo)意見以及市區(qū)教育局的工作計(jì)劃，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞著學(xué)校中心工作，以愛心特色學(xué)校創(chuàng)建為主題，以課改，書香校園建設(shè)工作為重心，做好各學(xué)科教研風(fēng)建設(shè)，微課題研究工作。
2. 探索分層教學(xué)，讓每一個學(xué)生得到盡可能的發(fā)展。做到“四比四查”(比課堂教學(xué)、比課題研究、比班級管理、比二次備課、查備課本、聽課本、作業(yè)本、成績冊)。備課是教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際，選擇合適的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)和優(yōu)化教學(xué)方案，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)的一系列準(zhǔn)備工作。
B. 抓課堂教學(xué)。
C. 抓作業(yè)設(shè)計(jì)與批改。教師隊(duì)伍的狀況，是全面踐行學(xué)校教育理念，提高教育質(zhì)量的基本保證。組織全校教職員工開展師德教育活動，強(qiáng)化教師職業(yè)道德，弘揚(yáng)“樂教、精業(yè)、合作、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚和塑造“團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)精神。A、組織各類講座(走出去，請進(jìn)來)，開展“爭當(dāng)學(xué)習(xí)型”教師活動。 新教育實(shí)驗(yàn)自啟動以來，顯示出非凡的感召力，至今，正在形成燎原之勢。針對我校不同教師發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長壓擔(dān)子、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師，樹立學(xué)科先鋒。以“愛”為主題，增加校園衛(wèi)生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等服務(wù)崗，加強(qiáng)隊(duì)員自我教育能力。
完善教學(xué)管理機(jī)制，優(yōu)化教學(xué)管理。
加大課改力度，以研促教。各教研組每周至少有一次規(guī)范的組本活動，要做到時(shí)間保證，制度落實(shí)，凸顯實(shí)效。
積極推進(jìn)心理咨詢工作，培訓(xùn)一批德育水平高的心理咨詢兼職教師。
完成開學(xué)工作檢查，上報(bào)各種表格。
月教學(xué)常規(guī)檢查，并將檢查結(jié)果備案
各教研組組織教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，通過教學(xué)研討提高課堂教學(xué)效率。
六月：期末復(fù)習(xí)備考。 七八月份：組織中小學(xué)生開展暑期社會實(shí)踐活
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