培訓(xùn)管理知識(shí)-預(yù)覽頁
【正文】 段 企業(yè)管理 整合后期或規(guī)范期 管理基本實(shí)現(xiàn)規(guī)范化 持續(xù)穩(wěn)定成長(zhǎng)為重點(diǎn) 培訓(xùn)特點(diǎn) 培訓(xùn)體系建立為重點(diǎn) 內(nèi)部為主、外部為輔 管理機(jī)構(gòu)完整 計(jì)劃性強(qiáng) 存在問題 重點(diǎn)不明確 沒有有效推動(dòng)組織變革 其他干部缺乏有效配合 資源建設(shè)期 培訓(xùn)管理生命周期 第四階段：精細(xì)發(fā)展階段 企業(yè)管理 規(guī)范后期和精細(xì)期 管理體系完善 提高核心競(jìng)爭(zhēng)力 培訓(xùn)特點(diǎn) 培訓(xùn)體系完善 整體協(xié)調(diào)，效果明顯 專業(yè)化分工 存在問題 增加創(chuàng)造性 人員綜合能力需提高 精細(xì)發(fā)展期 培訓(xùn)管理生命周期 建議： 了解學(xué)習(xí)階段 體系建設(shè)： 明確培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、加強(qiáng)培訓(xùn)計(jì)劃性 培訓(xùn)重點(diǎn)： 市場(chǎng)、銷售、專業(yè)知識(shí) 發(fā)展方向： 管理人員基礎(chǔ)管理能力培養(yǎng) 組織變革思想的引入 培訓(xùn)管理干部專業(yè)能力培養(yǎng) 培訓(xùn)管理生命周期 建議： 引入課程階段 體系建設(shè)： 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)、課程目錄體系建設(shè) 培訓(xùn)重點(diǎn)： 管理、全員（入司、上崗） 發(fā)展方向： 培訓(xùn)協(xié)調(diào)員工隊(duì)伍建立 推進(jìn)管理變革 培訓(xùn)的應(yīng)用和評(píng)估 培訓(xùn)管理生命周期 建議： 資源建設(shè)階段 體系建設(shè)： 技能管理體系建設(shè)、課程內(nèi)容體系建設(shè)、講師隊(duì)伍培養(yǎng)、 培訓(xùn)重點(diǎn)： 中高層管理者、推進(jìn)管理改善、內(nèi)部講師 發(fā)展方向： 開展與戰(zhàn)略配合的項(xiàng)目，開展渠道和客戶培訓(xùn)，建立以項(xiàng)目管理為核心的培訓(xùn)管理方式 培訓(xùn)管理生命周期 建議： 精細(xì)發(fā)展階段 體系建設(shè)： 綜合、全面、專業(yè)、均衡發(fā)展 培訓(xùn)重點(diǎn)： 為業(yè)務(wù)發(fā)展、技能發(fā)展提供支持 發(fā)展方向： 網(wǎng)絡(luò)教育、課程創(chuàng)新、供應(yīng)商培訓(xùn) 培訓(xùn)業(yè)務(wù)外包服務(wù) 協(xié)助組織進(jìn)行培訓(xùn)需求分析 指導(dǎo)內(nèi)部培訓(xùn)體系設(shè)計(jì) /實(shí)施 提供 /開發(fā)培訓(xùn)課程 提供培訓(xùn)輔助資料 提供培訓(xùn)講師 對(duì)組織內(nèi)部講師進(jìn)行培訓(xùn) 培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)控制 制度防范 l 勞動(dòng)合同：根據(jù)國(guó)家及地方有關(guān)法律 ， 企業(yè)與員工建立相對(duì)穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系 ， 明確企業(yè)和員工各自的權(quán)利 、 義務(wù)及違約責(zé)任 。 簽訂競(jìng)業(yè)限制協(xié)議需為員工提供相應(yīng)的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn) ， 并由當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)鑒定
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