20xx初中生物教師新學期工作計劃-預覽頁
【正文】 ，認真研究教材和新課程的相關知識，將新課程理念融會于日常教學活動中，在傳授知識的同時使同學們能在輕松愉悅的環(huán)境中學習知識、培養(yǎng)能力和鍛煉自己。
積極向其他優(yōu)秀教師請教，既包括知識方面也包含教學方法和技巧，更重要的是學習他們的先進的教學經驗，并加以優(yōu)化利用從本質上提高教學水平，使教學成績有較大的提高。
本學期復習不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內容選定專題。
應注重對尖子生的培養(yǎng)。專題復習要有一定的難度，沒有一定的難度，學生的能力是很難提高的，但要兼顧各種因素把握一個度。
模擬題必須要有模擬的特點。
評分要狠。因為，緣生的學習情況既有代表性，又是提高班級成績的關鍵，課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計就是關鍵的環(huán)節(jié)。
備注：
、請根據(jù)實際教學情況靈活執(zhí)行。
課程理念：面向全體學生、注重學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。初步具有生物實驗的操作能力，一定的科學探究能力和實踐能力，養(yǎng)成科學思維的習慣。情感態(tài)度和價值觀方面了解我國的生物資源狀況和生物科學技術發(fā)展狀況，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，熱愛大自然、珍愛生命，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。在教學過程中需要為探究性學習創(chuàng)設情景。
四、教材及學生分析
教材的編寫注重從生活實踐出發(fā)，避免了從理論到理論。
初二年級的學生上課注意力不集中，課堂應增加趣味性。
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