初中生物老師工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 提高?！ ≡诮虒W(xué)中落實面向全體學(xué)生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學(xué)生的充分發(fā)展?！ 」膭顚W(xué)生自己觀察、思考、提問、并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設(shè)計和實施?！ ≌n堂上積極發(fā)言?！ ∑?、設(shè)計安排學(xué)科實踐活動 倡導(dǎo)探究性學(xué)習是生物課程標準的重要理念之一?！ ”緝詴灿小疤骄俊?包括模擬探究)4個。制訂探究計劃時需要查閱相關(guān)的資料，了解扦插的植物成活所需要的水分、土壤、溫度等條件，還需要設(shè)計對照或?qū)Ρ葘嶒?，設(shè)置重復(fù)組等。 在科學(xué)探究技能的訓(xùn)練方面，除了訓(xùn)練學(xué)生提出問題、作出假設(shè)、觀察、實驗、收集和分析資料等一般過程技能外，尤為側(cè)重訓(xùn)練應(yīng)用和評價的技能，包括證據(jù)和邏輯的運用、對所提出的問題進行評價、對證據(jù)和假說進行評價、運用所學(xué)知識進行設(shè)計和預(yù)測等。大多數(shù)同學(xué)都能認真鉆研教材，及時鞏固所學(xué)內(nèi)容。 2)體現(xiàn)生物高新技術(shù)對人類經(jīng)濟、社會的重大影響?！ 〗虒W(xué)實施設(shè)計 1)精心研究教材、教學(xué)大綱、高考考綱、精心設(shè)計教學(xué)過程與方法，上好每一堂課?！ 〉掠繕嗽O(shè)計 1)把思想品德教育滲透到每一節(jié)課中，為人師表。精講多練，在解題方法技巧和促進學(xué)生思維上多滲透一些。 四、配合教學(xué)安排的課外活動 搜集學(xué)習資料，整理生物學(xué)史、高新技術(shù)、生物科學(xué)新進展等?！ 〕踔猩锢蠋煿ぷ饔媱澣 ∫弧⒅笇?dǎo)思想 為了搞好初三學(xué)生的生物的學(xué)習工作，切實提高學(xué)生的生物學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，本著為了學(xué)生的一切和一切為了學(xué)生的教學(xué)原則和面向全體學(xué)生進行素質(zhì)教育原則。但這級學(xué)生基礎(chǔ)較差，又是今年才由三處中學(xué)合在一起的學(xué)生，學(xué)生對老師不熟悉，老師對學(xué)生更不熟悉。而且由于合班并校，這級學(xué)生班額較大。第一單元共分為三章十二節(jié)，第一章是生物的生殖和發(fā)育，主要講植物的生殖、昆蟲的生殖、兩棲類的生殖和鳥類的生殖。難點是學(xué)生對基因這種微觀的知識不好理解，也不好認識，應(yīng)讓通過各種比喻、直觀的其它教學(xué)手段讓學(xué)生進行認識?！ ∷摹⒔虒W(xué)方法 繼續(xù)深入學(xué)習和實踐杜朗口中學(xué)經(jīng)驗?！ 〕珜?dǎo)探究性學(xué)習，加強學(xué)生對課本的利用，俗話說的好書讀百遍，其意自現(xiàn)。 調(diào)動學(xué)生的多種感官進行記憶，提高記憶的效率?！ ∥?、具體學(xué)習措施 通過以上的學(xué)習方法，講練結(jié)合，處理習題，加強學(xué)生的記憶和探究，從細處實處下功夫，真正提高學(xué)生的成績，提高生物學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。
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