20xx年新學(xué)期學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 心理輔導(dǎo)老師談心。
C、學(xué)習(xí)寫日記或周記。
本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。
利用“紅領(lǐng)巾廣播站”進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座。
5月：
利用家長會(huì)向?qū)W生家長宣傳心理健康知識(shí)。
20xx年新學(xué)期學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃(二) 一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《加強(qiáng)未成年人思想品德教育》和教育部《心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長過程的需要，在學(xué)校的全教育過程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成小學(xué)生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。
加大宣傳力度,提高“你心我知”心理廣播的質(zhì)量。
撰寫個(gè)案、論文，注重資料的積累。我們將請(qǐng)心理健康教育專家到我校作專題講座，爭取使我校的心理健康教育工作早日上臺(tái)階。
個(gè)輔：繼續(xù)建立對(duì)學(xué)生個(gè)別心理輔導(dǎo)的接待制度，在每周一到周五中午的11：50——12：50為個(gè)別心理輔導(dǎo)開放時(shí)間。一塊是利用每周二的談話課時(shí)間開設(shè)“你心我知”的專題廣播，到時(shí)將播送學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上、人際交往等方面的心理問題，案例分析等。
常規(guī)：班主任作好每學(xué)期1位學(xué)生的個(gè)案分析，撰寫心理健康教學(xué)論文，每學(xué)期至少一篇，期末上交。
二、工作目標(biāo)：
堅(jiān)持以人為本，立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
重視教師的心理輔導(dǎo)，有效提高教育教學(xué)水平，心理輔導(dǎo)水平。每周一到周五中午的12：00——13：00為“陽光屋”開放時(shí)間，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢，作好情況記載并作資料保存。充分利用班主任對(duì)學(xué)生問題做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早干預(yù)。
指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育
指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：比如與人談心。教師和家長要尊重孩子的隱私，學(xué)生要學(xué)會(huì)坦然地面對(duì)。
整理資料，迎接心理咨詢室年度檢查(9月25日)。
十月份：
召開部分學(xué)生座談會(huì)，并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢。
十一月份：
邀請(qǐng)校外心理專家為全體教師上心理輔導(dǎo)課。
利用每周三晨會(huì)課，做好心理輔
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