20xx年下學(xué)期工作計(jì)劃_小學(xué)—學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 行為習(xí)慣；分期分批組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校教育工作，最大限度地理解、配合和支持學(xué)校工作；積極爭(zhēng)取文明辦、工會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)委等黨群組織對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)心與支持，細(xì)致做好留守兒童、單親兒童、殘疾兒童、孤苦兒童等弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)工作。
“五善課程”體系 拓展性課程 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 科學(xué) 音樂(lè) 美術(shù) …… 情景劇 脫口秀 悅讀聯(lián)播 快樂(lè)數(shù)學(xué) 電子百拼 數(shù)棋 科技實(shí)驗(yàn) 金鑰匙 講述與聆聽(tīng) 繪本閱讀 趣味讀寫(xiě)繪 最強(qiáng)大腦 大主題閱讀 基礎(chǔ)性課程 善學(xué)課程 善禮課程 善健課程 善美課程 善行課程 三字經(jīng) 弟子規(guī) 神話故事 童詩(shī)童謠 千字文 古代科技 聲律啟蒙 小古文 論語(yǔ) 經(jīng)史子集 格言警局 經(jīng)史子集 國(guó)粹 足球 排球 乒乓球 羽毛球 圍棋 象棋 國(guó)際象棋 五子棋 跳棋 皮筋 毽子 沙包 跳繩 健美操 武術(shù) 輪滑 繪畫(huà) 剪紙 舞蹈 合唱 小攝影 星報(bào)設(shè)計(jì) 網(wǎng)絡(luò)世界 動(dòng)感地帶 信息鏈接 小主持人 魔方 數(shù)獨(dú) 七巧板 簡(jiǎn)筆畫(huà) 剪紙折紙 小報(bào)制作 走進(jìn)飲料 安全網(wǎng)絡(luò) 漫步橋世界 趣題賞析 創(chuàng)意貼畫(huà) 生命與安全 “五善課程”體系由基礎(chǔ)性課程和拓展性課程組成。
☆拓展性課程 分為國(guó)家課程校本化、校本課程學(xué)本化兩個(gè)維度。
行善體驗(yàn)課程：學(xué)校從善待生命、善待環(huán)境、善待他人維度設(shè)計(jì)一系列的主題性綜合實(shí)踐活動(dòng)，“童眼看清明” 、“粽香情濃話端午”、“ 告別白色污染”、 “暢游東洲公園、江海風(fēng)情園、南通海底世界”…… 揚(yáng)善藝術(shù)課程：一年一度的揚(yáng)善藝術(shù)節(jié)展示學(xué)生才藝，不論技藝高低，不論藝術(shù)領(lǐng)域，每一個(gè)參與展示的孩子都會(huì)用最燦爛的微笑表露他們的心聲。
“五善”社團(tuán)課程指善學(xué)、善禮、善行、善健、善美五大類(lèi)課程。
學(xué)校打造書(shū)香校園，以新教育研究院推薦的《中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書(shū)目》為藍(lán)本，《海門(mén)市小學(xué)語(yǔ)文“課外階梯式拓展閱讀”書(shū)目地圖》為最重要的必讀篇目，在此基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)有余力的孩子推薦選讀的經(jīng)典讀物，分年段制定閱讀目標(biāo)、建構(gòu)閱讀課程內(nèi)容、實(shí)施課程評(píng)價(jià)。
六善的課堂，積極推進(jìn)“學(xué)程導(dǎo)航”范式，提出了“三主（以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。
☆傾心培養(yǎng)善美教師。將課例研究和課題研究進(jìn)行有效整合，在“示范放樣”、“同題異構(gòu)”等專(zhuān)題研修的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大“現(xiàn)場(chǎng)抽簽”、“視頻點(diǎn)評(píng)”、“行政先行”和“二輪教研“等研修機(jī)制的創(chuàng)新力度，用骨干引領(lǐng)廣大青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。另一方面通過(guò)各類(lèi)挑戰(zhàn)計(jì)劃、社團(tuán)展示、達(dá)人秀等舉措，為學(xué)生發(fā)展搭建更為廣闊的舞臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生從課堂走向社會(huì)，從合作走向獨(dú)立，從模仿走向創(chuàng)造，培養(yǎng)他們“學(xué)善、善學(xué)，與善同行”的成長(zhǎng)品質(zhì)。具體要求為：計(jì)劃，制定合理，可操作性強(qiáng)；備課，每課必備，與上課一致；上課，預(yù)設(shè)目標(biāo)的達(dá)成度高；作業(yè)，針對(duì)性強(qiáng)，正確率達(dá)90%以上；評(píng)價(jià)，具有診斷與導(dǎo)向功能；輔導(dǎo)，因材施教，效果明顯。（放在上午或下午的某一節(jié)課）②定內(nèi)容：每次活動(dòng)要有明確的內(nèi)容，要以學(xué)科專(zhuān)題研討和組織教師說(shuō)課、議課為重點(diǎn)，進(jìn)行教學(xué)重點(diǎn)課例的研究。
四、寸善片長(zhǎng)，依托各級(jí)平臺(tái)助推專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) 高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的源泉。行政人員和黨員同志要做到率先垂范，搶挑重?fù)?dān)，努力做政治的明白人、教師的帶頭人、發(fā)展的開(kāi)路人、師生的貼心人。完善師德檔案，推行師德公開(kāi)承諾，建立學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)“五位一體”的師德師風(fēng)監(jiān)督評(píng)議體系。一是依托市局《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》、《新教育鄉(xiāng)村教師種子計(jì)劃》、《優(yōu)秀教育后備人才培養(yǎng)計(jì)劃》和《青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃》，確定優(yōu)秀教育后備人才培養(yǎng)對(duì)象，在職稱(chēng)評(píng)定、骨干教師評(píng)選、教學(xué)競(jìng)賽、教育科研、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面給予政策傾斜，讓優(yōu)秀教師有更多的“獲得感”。嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，持之以恒抓好黨風(fēng)廉政和反腐敗工作。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，堅(jiān)持預(yù)算外資金收支兩條線管理，堅(jiān)決制止收費(fèi)不入帳和私設(shè)小金庫(kù)。從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起。規(guī)范各環(huán)節(jié)的操作流程。我們將把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，落實(shí)安全工作責(zé)任制，設(shè)置安全宣傳長(zhǎng)廊，建立安全工作臺(tái)賬，完善安全工作長(zhǎng)效管理機(jī)制。
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2. 規(guī)劃學(xué)期工作，學(xué)校計(jì)劃和條線工作計(jì)劃宣講。
6. 迎接市開(kāi)學(xué)工作調(diào)研。
10．開(kāi)展學(xué)雷鋒、植樹(shù)節(jié)、三八婦女節(jié)活動(dòng) 11．參加市小學(xué)生“幼苗杯”田徑比賽。
4．開(kāi)展知善悅讀節(jié)系列活動(dòng)。
8. 舉行校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4．舉辦體育文化節(jié)。
8．組織足球聯(lián)賽。
4. 組織老師參加市“教海探航”征文評(píng)比活動(dòng)。
7. 組織散學(xué)（畢業(yè)）典禮，評(píng)選五善學(xué)生和文明班級(jí)，上好法制安全課。
七、八月份 1. 招生工作。
5. 暑期校舍維
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