20xx秋鄂教版語(yǔ)文八上第5課《走一步再走一步》2-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 我們認(rèn)識(shí)了自己 莫頓 ngchu242。 爬上懸崖的一共有幾個(gè)孩子？有名字的兩個(gè)孩子分別叫什么？ 一共有 6個(gè)小男孩。 ? 八年來(lái) ‘ 我 ’ 一直有病 ? 在文章中起了什么作用？ 伏筆。它告訴“我”無(wú)論遇到怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開(kāi)來(lái)，分解為一小步一小步，困難就不大了。 杰利找的是 “ 我 ” 的母親 …… 杰利沒(méi)有找到 “ 我 ” 的任何親人 …… 杰利在途中勸說(shuō)伙伴們一起回來(lái)幫“ 我 ” …… 杰利被伙伴們惡作劇地拉走，不允許他去報(bào)告 “ 我 ” 的家人，也不允許他獨(dú)自來(lái)幫“ 我 ” …… 7C中小學(xué)課件 三、閱讀 懸崖上的一課 莫頓 那一天，我的腦子亂哄哄的。 ——— 一九五七年一月。 7C中小學(xué)課件 但是，那天夜晚，我擔(dān)心我可能鑄成大錯(cuò)了。紐約。但是，我感到在我身下的地面好象裂了縫，我好象落進(jìn)了無(wú)底深淵。我向前猛推了一下風(fēng)門(mén)桿，此刻，我我所想的只是起飛，升到二萬(wàn)五千米的高空，航向正東。 飛過(guò)素汶島后，領(lǐng)航員告訴我改變航向 125度然后保持這個(gè)航向十分鐘，我們就可以到達(dá)下一個(gè)偵察目標(biāo)，這樣做并不難。經(jīng)過(guò)大半夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想到了我簽了合同的那部洋洋大作的種種困難，我記起了懸崖上的那一課。接著，我要做的工作就是歸納我的筆記，將第一章分成若干節(jié)，動(dòng)成寫(xiě)頭一節(jié)的內(nèi)容。幾星期后，我讀到了第一篇重要的書(shū)評(píng)，這個(gè)書(shū)評(píng)對(duì)我的書(shū)大加贊揚(yáng)。百里之遙，我邁出了第一步。 第二天，我建立了一種新生活。這時(shí)，再過(guò)頭來(lái)看我所走過(guò)的路程，我就會(huì)為自己所取得的成就感到驚訝和自豪。 熟讀成誦
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