20xx陜旅版英語三年級上冊 revision2 第2課時-預(yù)覽頁
【正文】 單詞卡片。 二 、教學(xué)方法建議 I. 課 程導(dǎo)人（ Leading In） i. 課 前問答 教師 拿著 Unit 5～ 8所 學(xué)的詞匯卡片，將卡片順序打亂， 以問答方式對所學(xué) 過 的四會詞匯進(jìn)行復(fù)習(xí)， 為了 激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師可以隨機規(guī)定，如當(dāng)讀到玩具類詞匯時教師讓學(xué)生拍 桌子或擊掌，這樣會讓尋常的問答更加豐富、刺激 。 2. 教師先將課前準(zhǔn)備好的 Play a game部分的放大圖片貼在黑板上。 ii. Let’s make 1. 教師帶領(lǐng)學(xué)生處理 Let’s make部分，讓學(xué)生領(lǐng)會本部分的制作要求。 2. 教師 放慢速度逐句教授該歌曲的唱法。 教學(xué) 小貼士 圣誕節(jié) ( Christmas)是“基督彌撒”的縮寫。 由于圣經(jīng) 記載 耶穌生于夜間，故傳統(tǒng)稱 I2 月 24 日夜為“圣誕夜”或 “平安夜”。 三 、教 學(xué) 筆記
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